يارجل انت قابلته مرة وتقراء له من خلال الاعلام والذي ينشرها هولا تربط مشروع فيه يا اخي التخصيص عملية متابعه من قبل الهيئة الوطنية للتخصيص والامر يخطط له منذ اكثر من سنتين الان الفكرة واضحة وبإذن الله انها تنجح في تحسين الخدمات وصدقني بإذن الله ستذكر كلامي هيا كلها اشهر وسنرى ولكن انا شخصيا جدا متحمس والوزير انجز في كثير أمور ومتجاوب انا قابلته لامور متعلقة بزوجتي هي معلمة معجب به رغم انه له شطحات مثل حصة النشاط ولكن بشكل عام في عمل
نحن من نتعايش يوميا مع عمله واداءه
رجل ليس له في الادارة شئ
قرارات مستعجلة ويطلب تنفيذها بشكل عاجل ليظهر بها في الاعلام بينما لاتوجد الية للتنفيذ ولا ركائز لتنفيذ المطلوب
اغلب القرارات اصبحت ادارات التعليم تتغاضى عن متابعتها وتطبيقها بشكل جاد لأنها تعلم انه لامجال لذلك
حصة النشاط للمعلومية معظم المدارس تجاوزت تطبيقها لأنه لايوجد مشرف نشاط والمعلمين مكتمل النصاب عندهم
واذا فرضت عليهم حصة نشاط يعني تدفع بدل مثل تدريس الليلي والوزارة لاتريد الدفع ونظاما مايجبر المعلم لأن المعلم اصلا ماهو قادر يحك شعر راسه
وقرار دوام الاداريين في الاجازة والحجة تجهيز الكتب والمدرسة لاستقبال الطلاب والمضحك ان المشكلة صارت من عنده في الوزارة
الاداريين داوموا وماوصلتهم الكتب وحتى خطة نظام المقررات التفصيلية تأخرت ولم تسلم الكتب للمدارس إلا بعد العيد ونظام المقررات الجديد تأخرت اكثر والسبب موظفي الوزارة ماخذين اجازات ويطالبون بتقليص اجازة منسوبي المدارس
واللي تلافى مشكلة عبث الوزارة كان تعاون منسوبي المدارس فالوزير تركهم يداومون اسبوعيت يشربون شاي ويهشون ذبان ويوم داوموا موظفين الوزارة رموا الشغل دفعة وحدة في ثلاثة ايام
ولولا تعاون المعلمين مع الاداريين كان شهر ماخلص الشغل اللي كدسه الوزير ولو رجعنا للنظام المعلم ليس مسؤول إلا عن المنهج المسلم له في الحصة غير كذا ماله علاقة بشئ
لتحسين التعليم تغيير الوزير وطاقمه وتعيين من اصحاب الاختصاص الذين عملوا في التعليم العام