نمط الرقابة(مفعل): سوف تخضع اي مشاركات جديدة للموافقة اليدوية من قبل طاقم الإدارة
مايمكنش زعما تمشي في مدارس بكل الأصناف كليات معاهد مراكز تكوبن مدن مهن وكفاءات أحياء جامعية منح.
لا دخل لوزارة التعليم الاولي و الرياضة بالاحياء الجامعية وكليات معاهد ومراكز التكوين و مدن المهن ،،، وعدد المدارس و الثانويات في تناقص وليس تزايد والانشاءات قليلة
 
ممكن شي واحد يشرح ليا استفادة المغرب من هاد الأنبوب واش نيجيريا غتقسم معانا بعض أرباحها هل غتعطينا حاجياتنا من الغاز واللي هي حاجية الشركات أما المواطن يعمها المواد البترولية من محروقات هل ستسحب نيجيريا اعترافها بالبوليزاريو لماذا ننقب عن الغاز إذا كان هذا الأنبوب سيلبي حاجيات دول أوروبية؟؟ .هذه تساؤلاتي.
 
لا دخل لوزارة التعليم الاولي و الرياضة بالاحياء الجامعية وكليات معاهد ومراكز التكوين و مدن المهن ،،، وعدد المدارس و الثانويات في تناقص وليس تزايد والانشاءات قليلة
20231128145500-1.jpg
20231128145536-1.jpg
20231128145549-1.jpg

شنو هادشي؟؟
 
لا دخل لوزارة التعليم الاولي و الرياضة بالاحياء الجامعية وكليات معاهد ومراكز التكوين و مدن المهن ،،، وعدد المدارس و الثانويات في تناقص وليس تزايد والانشاءات قليلة
عدد المدارس انخفض في الحواضر و في بعض مناطق الاسر المتوسطة الدخل أما في الأرياف و القرى النائية فهناك إرتفاع .
 
قالك أستاذ كايدافع على مصلحة التلميذ والمدرسة العمومية :ROFLMAO::ROFLMAO:

ولي كايقتل بضحك هو أن "الأستاذ" المغربي كايدير الاضراب فصباح وكيعطل المرفق العمومي وفالعشية كايدير دروس الخصوصية
أو نفس هاد "الأستاذ" يدعي خلل المنظومة التربوية ويستثني دوره في الفشل !

أما أصحاب نضرية أن خوصصة التعليم خايبة ساهلة شوف غير مستوى التلاميذ المدارس الخصوصية و خلصة ديال العاملين فيها مقارنة بالعمومي وقارن الفرق الشاسع في الجودة، وأنا بصفتي أب لطفل أفضل الإستثمار في ابني ودفع ثمن تعليمه عوض تركه بين واحد داخل التعليم بدون كفائة علمية أو أخلاقية ودخوله لقطاع التعليم فقط بسبب أن الدولة أخطأت عندما أرادت تخفيض البطالة بتوظيف كل من هب ودب في تعليم أجيال المستقبل.

وكيجيك بعض الفهايمية هنا ويهضرو ليك على الرأسمالية المتوحشة واش كاين شي متوحشين أكثر من هاذ أشباه الأستاذة لعنة الله عليهم وعلى أشباههم.

الله يعطينا معاكم ماشي غير الرأسمالية المتوحشة وشي حاجة أكثر من ذلك.
كاين واحد التناقض عند المغاربة، ففي نفس الوقت الذي يدعون أن التعليم في المدارس الخصوصية سيء وأنهم تينفخو النقط، يدعون أن الناس تترك المدارس العمومية وتدرس أبنائها في المدارس الخاصة، لأن الدولة قامت باستهداف المدرسة العمومية وانها مبقاتش تتقري مزيان.

يعني واش المدرسة الخاصة زوينة ولا خايبة ! على حسب مرة تيقولو زوينة ومرة تيقولو خايبة.

ويكفي أن تعرف ان العديد من الاساتذة يدرسون أبنائهم في المدارس الخاصة.
 
هل تعتقدون أن هذا المطلب بزيادة 3000درهم دفعة واخدة مطلب معقول؟علما أنا أجور المعلمين في المغرب الأعلى في شمال إفريقيا أو ربما في إفريقيا ولا أحد يقل لي تضخم دول فيها تضخم أعلى منا وأجور أقل منا أنا أعتقد أصبحت جرأة مبالغ فيها في السنين الأخيرة.
اذا ثم زيادة 3000 درهم في اجورهم، ستحتاج الدولة إلى رفع كتلة الأجور بحوالي مليار دولار.

انذاك ساين شي زيادات مكمحة فالضرائب، والزيادة في الضرائب ستتسبب في ارتفاع الأسعار أكثر.
 
كاين واحد التناقض عند المغاربة، ففي نفس الوقت الذي يدعون أن التعليم في المدارس الخصوصية سيء وأنهم تينفخو النقط، يدعون أن الناس تترك المدارس العمومية وتدرس أبنائها في المدارس الخاصة، لأن الدولة قامت باستهداف المدرسة العمومية وانها مبقاتش تتقري مزيان.

يعني واش المدرسة الخاصة زوينة ولا خايبة ! على حسب مرة تيقولو زوينة ومرة تيقولو خايبة.


ويكفي أن تعرف ان العديد من الاساتذة يدرسون أبنائهم في المدارس الخاصة.
بل كان جزء كبير منهم يدرس ايضا في المدارس الخاصة .. قبل ان تتدخل الحكومة لوقف هذا العبث.

سكيزوفرينية قل نظيرها ..
 
قصة قصيرة

في احدى المدن المغربية البهية الكبيرة نوعا ما اقترح اكاديمي غر عديم الخبرة و الح و اصر على ان امتحانات الباكالورية الجهوية و الوطنية تكون مشتركة بين التعليم العمومي و الخصوصي بشكل مختلط بحيث يجتاز التلاميذ في التعليم الخصوصي الامتحانات في المؤسسات العمومية رفقة باقي المترشحين بدل مدارسهم كما كان يجري سابقا و لو لسنة على سبيل التجربة

ارغى و ازبد ارباب المؤسسات الخصوصية بان الاختلاط سيضر سيكولوجيا و بيداغوجيا زبنائهم و قاومو لكن تحت اصرار هذا الاكاديمي رضخو باعتبارها سنة واحدة و لربما لن يتم تجديد التجربة

بعد ظهور امتحانات الباكالوريا كانت الطامة جميع الناجحين بميزة حسن فما فوق كانت من التعليم العمومي في مختلف الشعب
في المقابل هجم على الاكاديمية سيل من الاحتجاج و السخط من اولياء التلاميذ بالقطاع الخاص تشكيكا في نزاهة عملية التصحيح

كمثال ام تشتكي ابنها النجيب حصل على 18 في القسم و 17 بالجهوي لتصدم بابنها ناجحا بميزة مقبول بعد حصوله على على 3.5 بالوطني و نجى بقدرة قادر من 0 في كل المواد ' 0.25 بالرياضيات و 0.75 بالفيزياء ' و مادة واحدة و هي اللغة الاجنبية كانت جيدة و فوق المعدل

بالمحصلة جميع طلبة القطاع الخاص كانت نقاطهم دون 10 "بوجود بعض الاستثناءات "في كل المواد ما عدى اللغتين الفرنسية و الانجليزية و كأن التعليم الخصوصي يدرس التلاميذ للهجرة لفرنسا او بريطانيا لا تكوين معرفي استعدادا لمحن الحياة

و بعدها تقرر بعد اجتماع عاصف في الاكاديمية ان يمنع بعد الآن اختبار مترشحي التعليم الخصوصي خارج مؤسساتهم و اصبح صاحب الفكرة عدو المنضومة الاول و ثم طي الملف دون ادنى تحقيق في اسباب هاته الظاهرة العجيبة الغربية مع بعض الشعور بالنشوة المصحوبة بالرضى و الفخر من طرف ارباب القطاع العمومي و كان الاقدار تأبى الا ان تنصفهم

لكل قصة قصيرة عبرة و العبرة هنا ان المنضومة تتاجر بالتعليم و لا يهمها الجودة بل هناك فساد مؤسسي ممنهج من غش و تضخيم للنقاط و تكثير للانشطة الموازية بدل العملية التعلمية و الضحية التليمذ و جيب ولي الامر


ارجو ان تنال القصة اعجابكم
لحظة، من قديم الزمان وتلاميذ التعليم الخصوصي تيدوزو البكالوريا في المدارس العمومية !
 
اذا ثم زيادة 3000 درهم في اجورهم، ستحتاج الدولة إلى رفع كتلة الأجور بحوالي مليار دولار.

انذاك ساين شي زيادات مكمحة فالضرائب، والزيادة في الضرائب ستتسبب في ارتفاع الأسعار أكثر.
راه هادشي لي كاين المغرب راه دولة فقيرة شي وحدين كيسحابوها السعودية راه الجيران عندهم الغاز ومعدل الأجور نصف مايوجد في المغرب.
 
اذا ثم زيادة 3000 درهم في اجورهم، ستحتاج الدولة إلى رفع كتلة الأجور بحوالي مليار دولار.

انذاك ساين شي زيادات مكمحة فالضرائب، والزيادة في الضرائب ستتسبب في ارتفاع الأسعار أكثر.
مليار دولار دون الحديث عن الافواج التي ستلتحق في السنوات القادمة ..

من سيتحمل هذه الزيادة ؟؟ اكيد جيوب دافعي الضرائب ..
 
اذا ثم زيادة 3000 درهم في اجورهم، ستحتاج الدولة إلى رفع كتلة الأجور بحوالي مليار دولار.

انذاك ساين شي زيادات مكمحة فالضرائب، والزيادة في الضرائب ستتسبب في ارتفاع الأسعار أكثر.
ملكة الشعبوية منيب ذكرت في البرلمان زيادة ٥٠٠٠ دم . قلتها سابقا هذا الملف مسيس أكثر من اللازم و هناك من يخاف من نجاح الدعم المباشر للأسر .
 
غالبية الاساتذة دخلو هذا القطاع فقط لكي يهربو من شبح البطالة نظرا لمستواهم الضعيف و درجاتهم المتوسطة (خريجي تخصصات اكل عليها الدهر وشرب)

ولو كانو يمتلكون مهارات مطلوبة في سوق الشغل لما تردد احدهم في تقديم استقالته او ان يبحث عن فرصة افضل خارج المغرب..

هم ضحايا نفس النظام التعليمي الذي يدعون انهم يدفعون عنه .
واقع لا يريدون ان يعترفون به .... غادي ندوي على حلات لكنشوفها كل نهار واصدقاء قراب ليا بزاف ... الاغلبية ديال الدراري لقراو معايا و كان مستوى ديالهم ناقص بزاف دارو التعليم بسبب انهم بقاو غالسين بلا خدمة والاخرين لي كانو كيقراو خدمو ف الضومين ديالهم ومشاو بعيد مع العلم اننا درسان فنفس المكان و نفس الاساتدة الجامعين... كينا أقلية لدارو التعليم حيت كيعجبهوم الضومين و الباقي فاشلين و باغين نفس الصالير ديال واحد مكانش كيحك راسو من القراية ... اول حاجة خاسها دار هي ان التعليم يدخلو ليه غير الناس المتفوقين و الحاجة التانية هي يتزاد الصالير ل 8000درهم و الفوق باش ناس لمتفوقة يغريها التعليم
 
لحظة، من قديم الزمان وتلاميذ التعليم الخصوصي تيدوزو البكالوريا في المدارس العمومية !

لا الامر بيد النيابة هي من تنظم مراكز الامتحانات
ان قررت دمجهم تفعل و ان قررت ابقائهم او تجميعهم منفصلين في مركز واحد لها مطبق الحرية
قد يكون عمومي نعم لكنه يحوي فقط المترشحين من القطاع الخاص
بالنهاية هو قرار تنظيمي يعود لها
الحادثة صحيحة وقعت بداية جائحة كورونا و انت حر في تصديقها من عدمه

تحياتي
 
والجندي مسكين اللي كيضحي بحياتو ويتغرب ويقدر يتأسر ويتعذب سنوات كيتخلص 2500 درهم ماشي الظلم هذا؟
لا الجنود كايتخلصو 5000 درهم


مكاينش 2500 مع الدولة الخد الادنى للأجور هو 3000 درهم مع الدولة
 
والجندي مسكين اللي كيضحي بحياتو ويتغرب ويقدر يتأسر ويتعذب سنوات كيتخلص 2500 درهم ماشي الظلم هذا؟


طبعا من حق الجندي و الاستاذ كلاهما في اجر يحفظ كرامتهما و يسدد فواتيرهما في حدود المعقول
المطالبة بحق فئة لا يعني ان هذا الحق يؤخذ على حساب فئة اخرى

بل الكل شريك في البلد و له حق فيها بقدر ما يسديه من خدمات فيها فقط الطفلي هو اللي خاص يعاد موضعته في الخريطة
الطفيلي هو من يحصل على مئات الملايير من اشكال الدعم و الاعفاءات و حصيلة انتاجيته صفر

اما الاستاذ راه على الاقل خرج مغاربة يكتبون هنا في المنتدى و يتناقشون بالافكار و الجندي جعلنا ننام في امن و امان و هو مرابط في الخلاء

تحياتي
 
لا الجنود كايتخلصو 5000 درهم


مكاينش 2500 مع الدولة الخد الادنى للأجور هو 3000 درهم مع الدولة
فعلا صحح ليا واحد الأخ قال ليا وصلو لأزيد من 4000 درهم مزيان رغم يستاهل اكثر.
 
كل عمل هو عمل مهم، من رجل النظافة الى أعلى سلطة في البلاد، كل واحد منا يقوم بعمل لايستطيع الأخر الإستغناء عنه، لذلك الإدعاء أن عدم حصول الأستاذ على كل رغباته المادية سيهدد المجتمع ونومه وتطوره ووو هو كلام شعبوي فارغ، أما تحسين الأوضاع المادية هو مطلب الجميع ولا يجب ربطه وحصره بفئة مردوديتها ضعيفة جدا.
 
التعديل الأخير:
قصة قصيرة

في احدى المدن المغربية البهية الكبيرة نوعا ما اقترح اكاديمي غر عديم الخبرة و الح و اصر على ان امتحانات الباكالورية الجهوية و الوطنية تكون مشتركة بين التعليم العمومي و الخصوصي بشكل مختلط بحيث يجتاز التلاميذ في التعليم الخصوصي الامتحانات في المؤسسات العمومية رفقة باقي المترشحين بدل مدارسهم كما كان يجري سابقا و لو لسنة على سبيل التجربة

ارغى و ازبد ارباب المؤسسات الخصوصية بان الاختلاط سيضر سيكولوجيا و بيداغوجيا زبنائهم و قاومو لكن تحت اصرار هذا الاكاديمي رضخو باعتبارها سنة واحدة و لربما لن يتم تجديد التجربة

بعد ظهور امتحانات الباكالوريا كانت الطامة جميع الناجحين بميزة حسن فما فوق كانت من التعليم العمومي في مختلف الشعب
في المقابل هجم على الاكاديمية سيل من الاحتجاج و السخط من اولياء التلاميذ بالقطاع الخاص تشكيكا في نزاهة عملية التصحيح

كمثال ام تشتكي ابنها النجيب حصل على 18 في القسم و 17 بالجهوي لتصدم بابنها ناجحا بميزة مقبول بعد حصوله على على 3.5 بالوطني و نجى بقدرة قادر من 0 في كل المواد ' 0.25 بالرياضيات و 0.75 بالفيزياء ' و مادة واحدة و هي اللغة الاجنبية كانت جيدة و فوق المعدل

بالمحصلة جميع طلبة القطاع الخاص كانت نقاطهم دون 10 "بوجود بعض الاستثناءات "في كل المواد ما عدى اللغتين الفرنسية و الانجليزية و كأن التعليم الخصوصي يدرس التلاميذ للهجرة لفرنسا او بريطانيا لا تكوين معرفي استعدادا لمحن الحياة

و بعدها تقرر بعد اجتماع عاصف في الاكاديمية ان يمنع بعد الآن اختبار مترشحي التعليم الخصوصي خارج مؤسساتهم و اصبح صاحب الفكرة عدو المنضومة الاول و ثم طي الملف دون ادنى تحقيق في اسباب هاته الظاهرة العجيبة الغربية مع بعض الشعور بالنشوة المصحوبة بالرضى و الفخر من طرف ارباب القطاع العمومي و كان الاقدار تأبى الا ان تنصفهم

لكل قصة قصيرة عبرة و العبرة هنا ان المنضومة تتاجر بالتعليم و لا يهمها الجودة بل هناك فساد مؤسسي ممنهج من غش و تضخيم للنقاط و تكثير للانشطة الموازية بدل العملية التعلمية و الضحية التليمذ و جيب ولي الامر


ارجو ان تنال القصة اعجابكم
لدي اصدقاء أساتذة في المدارس العليا للمهندسين و في الاقسام التحضيرية، التلاميذ القادم من المدارس العمومية هم دائما الاوائل و بدون منازع مع بعض الاستثناءات القليلة
صديق لي كان ينفق ما قدره 9000 درهم في الشهر بمدرسة خصوصية على ابنه من أجل أن يتمكن من الحصول على معدل مرتفع يخوله الدخول الى مهنة الطب، حصل على معدل 18/20 و اجتاز امتحان الطب بعد شهرين من الاعداد لكن فشل في النجاح مرتين في السنة الأولى و اضر الى ان يبعثه للخارج لدراسة الصيدلة و الأمثلة كثيرة
بينما معدلات النجاح في جميع كلمات الطب و الصيدلة بالمغرب تجدها بين منتسبي المدارس العمومية
 
عودة
أعلى