لأنني مطلع على الجامعات ولي طرق تواصلي.
كلام بلا رصيد.
انا من مجال التعليم كان النجوم تخطفهم الشركات ومن يبقى في التدريس في الجامعات من لم تقبلهم الشركات.
حتى تنهض الجامعه وتتقدم يجب تشجيع الابحاث.
اطلعت على كم كورس في احدى الجامعات العربيه مجرد تلقين.
90% ممن درسني في الجامعه كان معهم فقط لقب ثاني وجامعتي ضمن افضل150 جامعه.
الجامعه يجب ان تتعاون مع الشركات
مثال ودعمها والتطوير بينهم.
اعطيت سؤال لشخص التقيته في احدى رحلاتي انا معي لقب اول في هذا الاختصاص وهو لقب ثاني على ذمته بامتياز. قال هذا سؤال تعجيزي فاخبرته ان كل الاسئله في جامعتنا هكذا ليست تعجيزيه وانما تحثك على التفكير وليس جواب تقوم بتنزيله من الرف.
مبادره مباركه لهذه الصناعه ومع التطوير ستغذي الجامعات الصناعه حسب متطلباتها ولا يقولون نريد خبره
في جامعتي80% من الطلاب في السنه كانوا يعملون في شركات وظيفه جزئيه اتكلم عن المجالات الهندسيه والبرمجه والاكترونيات
اي بعد انهاء التعليم اربع سنوات يكون خبره سنتين ونصف ومكان عمل مضمون.
الجامعه تنهض بالعلوم الهندسيه وهناك لا حاجه لدكاتره وانما يكفي لقب ثاني وتخصص في جزئيه معينه وتعمق فيها لابعد حدود واجراء تجارب.
احد اهم الاكتشافات مثلا في جامعتي قام به طلاب سنه ثانيه لا ماجستير ولا دكتوراه المشرف على بحثهم كان يعد.للدكتوراه.
الجامعات تغيرت ولهذا التوطين اهم خطوه. المبتعث عندما يعود بماجستير يمكنه التدريس في الجامعه الاهم ليست شهاداته وانما ابحاثه