الكليات والمعاهد والمدارس الأكاديمية الأردنية

IF-15C

عضو مميز
إنضم
3 سبتمبر 2007
المشاركات
2,746
التفاعل
81 0 0
head14.jpg























 
التعديل الأخير:
أهم الدورات التي تعقد في مدرسة الأمير هاشم بن الحسين للعمليات الخاصة
  1. الصاعقة التأسيسية
    • المدة: 10 أسابيع
    • تعتبر دورة الصاعقة هي الدورة الأساسية الأولى لكافة مرتبات العمليات الخاصة.
    • يتم التركيز فيها على اللياقة البدنية العالية واكتساب المهارات الفردية والقدرة على تحمل ومواجهة الصعاب المختلفة باختلاف مناطق التدريب.
  2. المظليين
    • المدة: 4 أسابيع
    • تعتبر دورة المظليين هي الدورة الأساسية الثانية والتي تعقد بعد دورة الصاعقة لكافة مرتبات العمليات الخاصة.
    • تهدف إلى تعزيز الثقة بالنفس لجندي العمليات الخاصة واكتساب مهارات القفز بالمظلة.
  3. مدربي الصاعقة والمظليين
    • المدة: 6 أسابيع
    • تعقد هذه الدورة لإدامة رفد الوحدات بمدربي الصاعقة والمظليين الأكفاء.
    • يشترك بهذه الدورة كل من احتصل على نتيجة جيد واعلى بدورة الصاعقة التأسيسية.
    • يقوم منسبوا هذه الدورة بتطبيق اسلوب تلميذ بدور معلم أثناء انعقاد دورة الصاعقة.
  4. مسؤولي القف
    • المدة: أسبوعين
    • تعتبر دورة مسؤولي القفز من أهم الدورات الاختصاصية لوحدة العمليات الجوية وذلك لإدامة عمليات القفز المظلي بأنواعه والتزويد الجوي وكيفية التعامل المشترك مع سلاح الجو.
  5. طوي وصيانة المظلات
    • المدة: 6 أسابيع
    • تعتبر هذه الدورة من أهم الدورات الاختصاصية وذلك من اجل تأهيل مرتبات وحدة العمليات الجوية الخاصة على كيفية صيانة وطوي المظلات للوصول إلى أقصى درجة آمان ممكنة.
  6. التحميل والنقل الجوي
    • المدة: 3 أسابيع
    • تعقد هذه الدورة لتأهيل اختصاصيي تحضير وتجهيز التحميل بطائرات النقل والطائرات العمودية (إما للأفراد أو الآليات والمعدات) وبحجم سرية/كتيبة/لواء بحيث يتم توزيع المسؤوليات لانجاز العمل المطلوب.
  7. القفز الحر
    • المدة: 6 أسابيع
    • تعتبر دورة القفز الحر واحدة من أهم دورات الصنف الاحترافية بحيث يتم التدريب على القفز الحر بالمظلات (تعبوي/ رياضي).
    • يتم اختيار الافراد المناسبين لهذه الدورة بعد اجتيازهم للاختبارات المطلوبة (اللياقة البدنية/ اللياقة الصحية/ استخدام جهاز الطيران التشبيهي Simulator).
    • ينفذ المتدربون ما معدله 15 قفزة حر لكل منهم ما عدا القفزات التدريبية.
  8. أدلاء الهبوط
    • المدة: 3 أسابيع
    • يتم التدريب على هذه الدورة لتعريف المشاركين على كيفية التعامل مع الطائرات المجنحة أو العمودية وكيفية تقديم الإرشاد والسيطرة الجوية للطائرات وكيفية تأشير مناطق الهبوط والإنزال .
    • تعقد هذه الدورة متزامنة مع دورة المظليين وذلك للتطبيق الفعلي المطلوب للدورة.
  9. الخارطة والبوصلة
    • المدة: 4 أسابيع
    • تدريب وتأهيل الضباط والرتب الأخرى على قراءة الخارطة والصور الجوية والملاحة والتدريب على تركيب وتشفير الخرائط للاستخدامات العسكرية وكذلك التدريب على استخدام جهاز GPS.
  10. القتال بالمناطق المبنية والأمن الداخلي
    • المدة: 8 أسابيع
    • إعداد وتأهيل الضباط وضباط الصف والرتب الأخرى على أساليب ومهارات وعمليات التخطيط والتنفيذ لعمليات الدفاع والهجوم على المناطق المبنية.
    • كذلك التدريب على التخطيط والتنفيذ للعمليات التي تساهم في إعادة السيطرة والاستقرار للأمن الداخلي وكيفية تأسيس وإنشاء القواعد الأمنية والعمل بها.
  11. القوات الخاصة
    • المدة: 13 أسبوع
    • إعداد وتأهيل الضباط والرتب الأخرى للقيام بعمليات القوات الخاصة في ظروف الحرب التقليدية وغير التقليدية.
    • تعتبر هذه الدورة من الدورات الاختصاصية العليا في مجال الصنف.
  12. التايكواندو
    • المدة: 24 أسبوع
    • تدريب وتأهيل الضباط والرتب الأخرى على فنون القتال الحر ومهارات الدفاع عن النفس والأنماط المستخدمة في هذه الدورة لتنمية القدرات البدنية للمشتركين وصقل شخصيتهم لتكون عون لهم في تنفيذ الواجبات والدفاع عن النفس في الواجبات والمواقف التي تتطلب فرض واقع معين دون استخدام السلاح. وكذلك تمثيل القوات المسلحة في لعبة التايكواندو
    • ويشترط في هذه الدورة اللياقة البدنية العالية والرغبة التامة في الاحتراف في هذا المجال.
  13. المهارات الأساسية
    • المدة: 6 أسابيع
    • تدريب وتأهيل الضباط والرتب الأخرى في العمليات الخاصة على استخدام طبيعة الأرض أفضل استخدام وكيفية استغلال الستر وأسلوب النار والحركة وتنمية القدرات البدنية والفردية وتنفيذ بعض العمليات الخاصة.
    • تعتبر هذه الدورة من الدورات الأساسية لمرتبات العمليات الخاصة.
    • من أهم الشروط المطلوبة لهذه الدورة دورتي الصاعقة والمظليين والمميزين في هذه الدورة تعقد لهم دورة مدربي مهارات أساسية.
  14. السجال وحركات السيطرة بالعصا
    • المدة: 8 أسابيع
    • إعداد وتدريب الضباط والرتب الأخرى في التعرف على نقاط الضعف في جسم الإنسان لاستغلالها أو لحمايتها وكذلك التدريب على أساليب وفنون القتال والدفاع عن النفس باستخدام أعضاء الجسم فقط أو بالاستعانة بأدوات ومعدات أخرى مثل : (العصا العادية والبوليسية والحربة).
  15. الاقتحام الجوي
    • المدة: 4 أسابيع
    • تأهيل الضباط والرتب الأخرى في العمليات الخاصة على تنفيذ عمليات الاقتحام السريع للأهداف المعادية جواً باستخدام الطائرات المجنحة أو العمودية لنقل القطعات لأقرب نقطة من الهدف بأسرع وقت ممكن لتنفيذ الواجب والتقاطهم بعد تنفيذ العملية وتنفيذ العملية بحماية وإسناد الطائرات العمودية المسلحة.
  16. المتفجرات والإجراءات المعاكسة
    • المدة: 3 أسابيع
    • تدريب وتأهيل الضباط والرتب الأخرى على كيفية التعامل مع المتفجرات المختلفة وإضافيات التفجير المختلفة وكيفية تحضير الحشوات ومصائد المغفلين والطرود والإجراءات المعاكسة لذلك وأيضا يتم التدريب على كيفية التعامل مع القنابل العمياء.
  17. انتخاب الضباط الأحداث
    • المدة: 5 أسابيع
    • تعقد هذه الدورة للضباط خريجي جامعة مؤتة والكليات العسكرية قبل التحاقهم بالوحدات، وذلك لاختيار من يجتازها للعمل في العمليات الخاصة.
    • تكون هذه الدورة مسبوقة بدورة لياقة بدنية ودورة مهارات أساسية.
 
معهد تدريب تكنولوجيا المعلومات

التشكيل:
بتاريخ 3/2/1996 تم إفتتاح المعهد برعاية عطوفة رئيس هيئة الأركان المشتركه.

الواجبات :


(1) تأهيل وتدريب الكادر التدريبي في المعهد ليكون متمكنا من منافسة المراكز والمعاهد الدولية والمحلية.
(2) اعداد مناهج وكراسات التدريب الخاصة بالدورات المتنوعة التي تعقد بالمعهد وتحديثها وتنقيحها حسب المستجدات .
(3) تنفيذ السياسة العامة للتدريب على استخدام الحاسبات الالكترونية كما ترغبها القوات المسلحة .
(4) عقد دورات متخصصة في مجال الحاسبات الالكترونية لكافة صنوف ومهن القوات المسلحة.
(5) تهيئة وتدريب الكوادر الفنية التي تتعامل مع أجهزة الحاسوب أو التي تستخدم بتقنيتها الحاسوب .
(6) فحص وتهيئة الكوادر التي تعمل مع مهام حفظ السلام الدولية .
(7) فحص الكوادر التي لديها القدرة على إجتياز الفحص الخاص بالتأهيل الاداري.
(8) فحص الكوادر التي لديها القدرة على إجتياز الفحص الدولي الخاص باستخدام الحاسوب (ICDL).
(9) فحص جميع المهن التي تتعلق بتقنية الحاسوب مثل مهنة كاتب تدقيق وادخال معلومات ، مشغل حاسوب
ومدرب حاسوب.
(10) تهيئة وإنعاش الكوادر التي يتم ترشيحها لدورات خارجية أو دورات الدفاع الوطني والاركان والدورات
التأسيسية والمتقدمة .
(11) القيام بصيانه أجهزة الحاسبات الشخصية والرئيسية المتواجدة بالمعهد ومنطقة طبربور وشبكات الحاسوب .


التدريب في المعهد:

يقوم على التدريب في المعهد عدد من المدربين من حملة الشهادات الجامعية ويتم تأهيلهم للقيام
بعملية التدريب على اكمل وجه, ويتوفر في المعهد (6) قاعات تدريبية مجهزة بأحدث المواصفات العالمية من تكييف
وتبريد ومساعدات تدريب وخوادم اجهزة وشبكات وعدد من الطابعات و 20 جهاز حاسوب شخصي في كل قاعه مربوطة
جميعها على الشبكة المحلية وشبكة الانترنت الخاصة بالمعهد وقاعدة البيانات الرئيسية اوراكل .


الدورات في المختبرات الخارجية:

الاشراف على جميع الدورات التي تعقد في المختبرات الموجوده في قيادة تشكيلات
القوات المسلحه والتي بدا التدريب فيها عام 2001 ضمن العناصر التالية :
(1) تحديد طبيعة ونوعية الدورات.
(2) اعتماد وتأهيل المدربين.
(3) توحيد المناهج الموحدة مع المناهج المعتمدة في المعهد.
(4) إجراء الامتحانات .
(5) طباعة الشهادات وتصديق تقارير الدورات .


دورات الحاسوب التي تعقد في معهد تدريب تكنولوجيا المعلومات:

1. دورة كاتب تدقيق وإدخال معلومات
2. دورة الحاسوب الشاملة الخاصة بالتاهيل الاداري
3. مقدمة بقواعد البيانات Access
4. دورة الرخصة الدولية لاستخدام الحاسوب ICDL
5. دورة الصيانة الوقائية
6. دورة مدربي الحاسوب للحاصلين على الرخصة الدولية ICDL.
7. دورة الرسم الهندسي AutoCAD
8. دورة Oracle
9. دورة مقدمة بلغة visual Basic 6.0
10. دورة HTML& Frontpage
11. دورة A+ O.S support
12. دورة ASP.NET
 
مدرسة التموين

مدرسة التموين والنقل الملكي
  1. التشكيـل : بتاريخ 1 آذار 1958 .
  2. المهمة .
    أ. المهمـة . إعداد وتأهيل مرتبات التموين والنقل الملكي في مجالات الاختصاص وتدريب ضباط وضباط صف وأفراد القوات المسلحة للعمل في الوظائف والمهن الإدارية .
  3. الدورات التي تعقد في مدرسة التموين والنقل الملكي .
    أ. دورات الضباط .

    ت
    اسم الــــــــــدورة
    1
    إدارة موارد الدفاع
    2
    دورة الإدارة المتوسطة
    3
    دورة الإدارة التأسيسية
    4
    دورة التموين المتقدمة
    5
    دورة التموين التأسيسية
    6
    مكافحة الحريق للضباط
    7
    الطاقة والتغذية
    8
    إدارة القوى البشرية للضباط
    9
    الإدارة الخاصة للضباط الجامعيين
    10
    التموين والنقل لضباط الأسلحة الأخرى
    11
    المشاة للضباط

    ب. دورات ضباط الصف .

    ت
    اسم الــــــدورة
    1
    مدراء الأقلام
    2
    الكتبة التأسيسية
    3
    الخزنة لضباط الصف
    4
    الخزنة التأسيسية
    5
    الطباعة العربية والإنجليزي
    6
    الحلاقين التأسيسية
    7
    الكوائين التأسيسية
    8
    الطهاه للدرجة الأولى
    9
    الطهاه التأسيسية
    10
    السفرجية التأسيسية
    11
    مكافحة الحريق لضباط الصف
    12
    محاسبة التموين
    13
    المشاة لضباط الصف
    14
    الأسلحة الخفيفة
    15
    مأمير الأرزاق
    16
    العاملين في مجال الوقود
    17
    تأهيل صغار ضباط الصف
 
مدرسة الدروع الملكية


تاريخ التشكيل 1 تشرين الأول 1952.

المراحل الرئيسة التي مر بها التنظيم والتسليح والتطوير:

1. تأسست مدرسة الدروع الملكية بتاريخ1 تشرين الأول عام1952 بإسم مركز تدريب السلاح المصفح

أول مدرعات تم التدريب عليها في هذه المدرسة هي مدرعات مارمن هارنجتون.


2. في عام 1967أستبدل أسم هذا المركز ليصبح مركز تدريب الدروع بعد دخول دبابات سنتوريون وباتون في الخدمة.

3. بتاريخ 1/11/1974 صدرت الارادة الملكية السامية بتسمية المركز باسم مدرسة الدروع الملكية.

  • في بداية الثمانينات دخلت دبابة خالد بن الوليد ودبابة طارق بن زياد ودبابة م 60 أ.
  • 5. في عام 1999 دخلت الخدمة دبابة الحسين ( تشالنجر 1).

الدورات التي تعقد في المدرسة:


1. الدروع المتقدمة.


2. الدروع التأسيسية.


3. الخارطة والبوصلة للضباط .


4. التعبيه لأمّار الدبابات


5. مدربي المدفعية للضباط وضباط الصف.


6. الأركان الفنيين.


7. مدربي الصيانة والسواقة لناقلات الاستطلاع للضباط وضباط الصف.


8. دورة إنقاذ ألآليات المدرعة.


9. مدربي الإشارة للضباط وضباط الصف.


10. الإستطلاع التعبوي للضباط.


11. اختصاص ناقلات الاستطلاع س م ش.


12. مدربي مدفعية ناقلات الاستطلاع.


13. المشاة لضباط الصف.


14. مدربي الصيانة والسواقة للضباط وضباط الصف.


15. الاختصاص س م ش لضباط الصف.


16. تعبيه الدروع التأسيسية للأسلحة الأخرى.


17. دورة الجنود الأغرار.


18. الإستطلاع التعبوي لضباط الصف.
 
مدرسة الدفاع لجوي الملكي
  1. نبذة تاريخية
    أ. بتاريخ 20اب 1982 تم تشكيل مدرسة الدفاع الجوي / سلاح الجو الملكي .
    ب. ببتاريخ 1اب تشرين اول 1987 تم تشكيل شعبة تدريب الدفاع الجوي الميداني الملكي وارتبطت بمدرسة الدفاع الجوي التابعة لسلاح الجو الملكي .
    جـ. بتاريخ 25ذاار 1989 تم فك ارتباط شعبة تدريب الدفاع الجوي الميداني الملكي بمدرسة الدفاع الجوي / سلاح الجو الملكي وارتبطت بمديرية الدفاع الجوي الميداني الملكي لتكون نواه لمدرسة الدفاع الجوي الميداني الملكي .
    د. بتاريخ 1 تشرين اول 1990 تم تشكيل مدرسة الدفاع الجوي الميداني الملكي واصبحت هنالك مدرستان هما مدرسة الدفاع الجوي وتتبع لسلاح الجو الملكي ومدرسة الدفاع الجوي الميداني الملكي وتتبع لمديرية الدفاع الجوي الميداني الملكي .
    هـ. بتاريخ 16 تشرين اول 1995 وبناءا" على توجيهات القيادة العامة للقوات المسلحة الاردنية تم دمج مدرسة الدفاع الجوي / سلاح الجو الملكي ومدرسة الدفاع الجوي الميداني الملكي بمدرسة واحده سميت مدرسة الدفاع الجوي الملكي وصدرت موازنتها بتاريخ 29 تشرين اول 95.
  2. الواجبات الرئيسية
    أ. تأهيل الضباط الاحداث والرتب الاخرى على اسلحة الدفاع الجوي المختلفه .
    ب. أعداد وتأهيل الكوادر الفنيه من الضباط والارتب الاخرى بما يفي متطلبات الدفاع الجوي .
    جـ. تأهيل الضباط والرتب الاخرى من مرتبات الدفاع الجوي تأهيلا متقدما في مختلف التخصصات .
    د. تأهيل الضباط فنيا" وتعبويا".
    هـ. أعداد وتأهيل السواقين وسواقي الالات الخاصه وحاملات المدافع .
    و. المشاركة في تقييم وحدات الدفاع الجوي والتمارين وختبارات القوات المسلحه للوحداتا في الميدان .
    ز. المشاركة في الدراسات والابحاث الفنيه والتعبويه فيما يخص الدفاع الجوي .
    ح. أجراد التجارب والدراسات على المعدات الجديدة الخاصه بالدفاع الجوي والتوصيه باستخدامها .
    ط. أعطاء المحاضرات لدورات معاهد القوات المسلحه والجامعات .
    ي. ترجمه وطباعة الكراسات .
    ك. تدريب منسبي الدول الشقيقة والصدقية .
  3. شروط الالتحاق بالدورات
 
كلية القيادة والاركان

منذ تسلمه سلطاته الدستورية وضع المغفور له بإذن الله الحسين بن طلال تطوير الجيش العربي كاولوية وأساس للنهوض بالوطن وخدمة الامة وكان يدرك رحمه الله ان تأهيل الضباط والقادة يعتبر الحجر الاساس في رفع مستوى هذا الجيش فكانت توجيهاته بتوفير وبناء ما يحتاجه إعداد وتدريب الضباط من معاهد بالرغم من دقة وحساسية الفترة التي بدأ بها عهده.فكانت مدرسة الأركان من بواكير ترجمة توجيهاته إلى واقع ملموس وكان يوم السابع عشر من تشرين الأول عام 1954 شاهداً على ولادة هذا الصرح، ولما كانت الإمكانات لا تسمح فقد كانت البدايات متواضعه بكل المقاييس فالسباق مع الزمن فرض ان تكون البداية في معسكر قيادة الفرقة الأولى في "خو" هنا في هذا المكان وكذلك لا بد من الاعتماد على الضباط الإنجليز لإدارة التعليم فكان المقدم الركن روبرتسون أول آمر وكان يساعده في التعليم عدد محدود من الضباط الإنجليز وضابط أردني واحد نظراً لمحدودية عدد الضباط الأردنيين فقد كان عدد طلاب الدورة الأولى التي انطلقت في 26 نيسان 1955 عشرة ضباط برتبة ملازم حتى رائد وكانت مدة الدورة حوالي 9 اشهر وخلال هذه الدورة تم تغيير الاسم ليصبح كلية الأركان.
أما الدورة الثانية فتعتبر بحق دورة الظروف الاستثنائية والتوقف القسري فبعد بداية هذه الدورة جاء القرار التاريخي للحسين بتعريب الجيش وإعفاء الضباط الإنجليز من مهامهم حيث كان على روبرتسون وزملاؤه الانجليز ان يغادروا مما ادى الى توقف الدراسة في الكلية حيث تم إجراء ترتيبات بإحلال ضباط عراقيين محل الضباط الإنجليز وعادة الدورة الثانية إلى الانعقاد وقبل أن تأتي إلى نهايتها كان هناك توقفاً قسرياً آخر بسبب الانقلاب على النظام الملكي الدستوري في العراق وعودة الضباط العراقيين إلى بلدهم واستمر الحال كذلك إلى تم إعداد ضباط أردنيين لتولي مسؤولية إدارة التعليم والتدريب حيث شهد عام 1960 عودة الكلية بدورتها الثانية ومناهجها الجديدة وثوبها الأردني.
وكما هو حاله دائماً فما فتوانى الأردن عن الوقوف مع أمته ولا ادخر جهداً لدولة عربية مصلحة فيه إلا وقدمه وما كلية القيادة والأركان باستثناء عن هذا فمنذ دورتها الثالثة في عام 1963 وهي تستقبل عدد من الضباط الأشقاء والذين زادت نسبة اشتراكهم في الدورة عام بعد عام لتصل ما نسبته إلى 25% من عدد المشتركين .
وقد كان التطور والتكييف من السمات الرئيسية لمسيرة الكلية ففي عام 1963 شهدت الكلية نقلة نوعية حيث تم تخصيص موقع مستقل لها في معسكر طلال في ماركا كما تم زيادة عدد طلاب الدورة الى 20 طالب وتم تحديث وتطوير مناهج واليات التعليم ورفع مدة الدورة إلى عام كامل ثم جاءت النقلة النوعية المثالية في عام 1970 حيث تم إنشاء معسكر كامل خاص بالكلية في مرج الحمام بطاقة استيعاب 90 طالب.
ونظراً للتوسع التنظيمي والنوعي في القوات المسلحة وازدياد الطلب على دورات القيادة والأركان محلياً وعربياً جاء التفكير بإنشاء مبنى جديد للكلية وتم اختيار تل حسبان الموقع المشرف على هضاب القدس لتحتضن هذا الصرح العسكري العلمي وجاء البناء حديثاً ومتكاملاً في كافة المجالات التعليمية والإدارية والرياضية والتنظيمية كما جاء استيعابه متناسباً مع احتياجات القوات المسلحة والأشقاء حيث اصبح بالإمكان استيعاب 150 طالب وتم إعادة تنظيم الكلية في شعب تعليم ورفع عدد الزمر التعليمية إلى (12) زمره وزيادة مقاعد طلاب الدول الشقيقة إلى اكثر من 30 مقعد . وفي نفس الوقت تم تحديث مناهج التعليم وتطوير التمارين الداخلية والخارجية . وقد انتقلت الكلية إلى هذا المبنى عام 1986 .
وبعد أن أصبحت المعركة المشتركة والمعركة الجوية والبرية هي الأساس في عقائد القتال برزت الحاجة إلى توسيع قاعدة التدريب المشترك للضباط القادة وضباط الأركان من كافة الصنوف وخصوصاً صنوف البر والجو وجاء قرار القيادة العامة للقوات المسلحة بدمج كليتي الأركان الجوية الملكية في كلية القيادة والأركان الملكية الأردنية ليشكلان معاً كلية واحدة بدوائر تعليم بريه وجوية ودورات قياده وأركان مشتركة حيث شهد عام 1996 انطلاقة الدورة المشتركة الأولى وكانت تلك الدورة السابعة والثلاثون من دورات الكلية .
وانسجاماً مع رؤى جلالة القائد الأعلى عبد الله الثاني بن الحسين للقوات لمسلحة بالمفهوم المشترك المطلق تم دمج الدوائر التعليمية للصنوف بدوائر تعليم مشتركة بحيث يتلقى الضباط القادة والأركان من كافة الصنوف مساقات تعليم وتدريب وتطبيقات تشمل كافة الصنوف وعلى قدم المساواة مما يؤهلهم جميعاً للعمل في كافة وحدات وتشكيلات القوات المسلحة الجوية والبرية والبحرية وعلى كافة المستويات وقد كانت الدورة الثالثة والأربعون المشتركة السابعة دورة عام 2002 / 2003 أول دوره يطبق عليها هذا الأسلوب . وشهد عام 2002 زيادة ملحوظة على الطلب للالتحاق بالكلية محلياً وعربياً وانسجاماً مع ذلك تم رفع عدد الزمر في هذا العام إلى (15) زمره والطلاب إلى (210) طلاب .

التسمية
عندما أنشئت الكلية اطلق عليها مدرسة الاركان وما لبثت ان تم تحويلها الى كلية الاركان وقبل نهاية الدورة الاولى ، وكان شعارها يتألف من طائر الهدهد والسيف والريشة وموشحة بالآية الكريمة " وجئتك من سبأ بنبأ يقين " وفي عام 1968 غير شعار الكلية ليصبح الصقر والسيف والريشة وموشحه بالآية الكريمة " واعدوا لهم ما استطعتم من قوة " وفي عام 1973 عدل اسم الكلية ليصبح كلية القيادة والأركان الملكية الأردنية . أما شعار الكلية الحالي والذي صمم في عام 1983 فيتكون من الكتاب والسيف والريشة وموشحه بالآية الكريمة " سنقرئك فلا تنسى".

مهمة الكلية
إن مهمة كلية القيادة والأركان الملكية الأردنية هي تأهيل وإعداد نخبة من الضباط من مختلف الصنوف للعمل كضباط اركان وتنمية وتطوير قدراتهم القيادية ليشغلوا وظائف قيادية في الوحدات والتشكيلات .

أهداف الكلية
إن جل اهتمام الكلية أن تحقق الأهداف التالية

  • تعزيز المعرفة والفهم الواضح لضباط بمهام وواجبات وامكانات وتحديدات استخدام القوات المسلحة .
  • صقل الشخصية العسكرية للضباط وزيادة معرفتهم وتطوير مهاراتهم وثقافتهم العسكرية لقيادة وإدارة كافة العناصر الموضوعة بامرتهم .
  • توسيع مدارك القيادة في مجال الدراسات الوطنية والإقليمية والعالمية والجغرافيا والتاريخ العسكري .
  • تطوير مفاهيم الضباط في مجالات القيادة والإدارة .
  • تطوير مقدرة الضباط على التخطيط والعمل المشترك .

التنظيم
عندما أنشئت الكلية وكان عدد المشتركين بالدورة محدوداً ولم يتجاوز (20) مشتركاً كان التنظيم بشكل مجموعة .
وعندما زيد العدد إلى (40) طالباً في عام 1968 ( الدورة العاشرة) أعيد تنظيم الكلية وبدأ أسلوب المناقشة بالزمر لأول مره وزيد عدد الزمر ليتلائم مع عدد الطلاب والذي تراوح حتى عام 1980 ما بين ( 50 – 68) طالباً حيث كان هناك فرع تعليم بواقع (6) زمر وفرع تجهيز. إلا أن مواكبة احدث أساليب التعليم والتغيير في المناهج والتطورات في العلوم العسكرية وزيادة العدد إلى (90) طالباً فرض إعادة تنظيم الكلية في عام 1981 بشعب ثلاث هي : شعبة تحضير وشعبة تعليم وشعبة دراسات .
وبعد أن انتقلت الكلية إلى موقعها الحالي واصبح عدد الطلاب (150) طالباً وشهدت الكلية تطوراً جذرياً وأدخلت وسائل حديثه للتعليم كان لا بد من إعادة التنظيم ليلائم التحديث فأصبح التعليم شعبتان (أ ،ب ) وبواقع (12) زمرة .
ثم تطورت الشعب لتصبح دوائر تعليم وبقي عدد الزمر ثابت ثم أضيفت دائرة تعليم ثالثة هي الدائرة الجوية عندما تم دمج كلية القيادة والأركان الملكية والقيادة والأركان الجوية .

مرافق الكلية
تتكون الكلية من مبنى مكون من طابقين يضم الطابق العلوي ما يلي :

  1. قيادة الكلية : ويضم مكتب آمر الكلية والمساعد ورؤساء الدوائر ومكاتب المعلمين .
  2. القاعات الرئيسية وهي قاعة الحسين ومصممه لاستيعاب ما يقارب 3000 شخص ومجهزة بأحدث وسائل الايضاح والتعليم الحديثه ويتم فيها حفل التخرج السنوي .
  3. قاعة اليرموك وصلاح الدين وهما قاعات رئيسيه ايضاً ومجهزتان بأحدث وسائل الإيضاح والتعليم لإلقاء المحاضرات والعروض المختلفة .
  4. قاعة خالد بن الوليد وهي قاعة الطاولة الرملية وتستخدم أثناء تنفيذ التمارين التعبوية.
أما الطابق السفلي من مبنى الكلية فيشغل من قبل شعبة التحضير حيث يتم تقديم الخدمات التعليمية من إعداد البرامج وتجهيز الكراسات والتمارين والشفافات وخدمات التصوير الفوتوغرافي والفيديو .
مكتبة الكلية
يتوفر في مكتبة الكلية ما يقارب من (14000) كتاب ومرجع في العلوم العسكرية والتاريخية والسياسية والأدبية والاجتماعية وأبحاث فردية وتاريخ وجغرافيا باللغتين العربية والإنجليزية . وقد تم حديثا حوسبة المكتبة بنظام الاستفسار آلياً بحيث يمكن إيجاد المراجع حسب المؤلف أو الموضوع وتم ربط الكلية بمكتبة الجامعة الأردنية، وإن كان نظام إستعارة المراجع مازال يدوياً إلا أن برنامج الاستعارة آليا هو قيد الانتشاء .

شبكة الحاسوب الداخلية (انترانت) والخارجية (انترنت)
من منطلق مواكبة الحداثة والإبداع والتفاعل مع متطلبات العصر وتوفير وسائل وبيئة تعلم وتاسيسه وتيسير الحصول على المعلومات فقد اثبتت شبكة الحاسوب * المعلم والطالب من خلالها الحصول على المعلومات والمراجع والاخبار والاوامر والتعليمات بشكل آلي وبسرعة .
ومن قبل رد الفضل لإهله فقد تفضل جلالة القائد الأعلى بإهداء كلية القيادة والأركان (247) جهاز حاسوب محمول (Laptop) صرف لهيئة التوجيه وطلاب الدورة .

الخدمات الإدارية
  1. السكن : يتوفر في الكلية سكن مناسب لهيئة التوجيه وطلاب الدورة ويخصص لكل ضابط غرفة مريحه يتوفر فيها كافة الخدمات .
  2. نادي الضباط : يتوفر ناديان إحداهما لهيئة التوجيه والآخر لطلاب الدورة ويوفر كل نادي وجبات الطعام الثلاث .
  3. وسائط النقل : يؤمن الطلاب بباصات لنقلهم من والى الكلية يومياً .
  4. الخدمات الصحية : يتم توفير العناية الطبية من خلال عيادة الكلية حيث يتواجد طبيب صحه وطبيب اسنان طيلة ايام الدوام واما الحالات المرضية والتي تستدعي العلاج خارج امكانيات العيادة يتم تحويلها الى مدينة الحسين الطبية.
  5. البريد : يؤمن كل طالب بصندوق بريد تودعه في رسائل الواردات بالإضافة إلى جميع أوراقه التعليمية التي تصرف له يومياً .

اللياقة البدنية
تولي كلية الأركان اهتماماً خاصاً بالليقاة البدنية لطلاب الدورة ويتوفر عدد من المرافق الرياضية منها بركة السباحة المكيفة صيفاً وشتاءاً وقاعة العاب قوى وميدان تنس ارضي وكرة قدم وسله وطائرة وقاعة سكواش ، وتحث الكلية الطلاب على ممارسة اللياقة البدنية يومياً ويتضمن البرنامج الأسبوعي حصص رياضة وبمعدل يومين بالأسبوع .

النشاطات الطلابية
  1. اليوم الوطني : يشمل الاحتفال باليوم الوطني للدول التي يشترك ضباط منها في الدورة ويشمل الاحتفال .
  2. ليلة النادي : ولتجسيد الآلفة والترابط بين هيئة التوجيه والطلاب خارج المجال التعليمي يدرج ضمن برنامج النشاط الاجتماعية ليلة النادي .
 
مدرسة سلاح المدفعية

مدرسة سلاح المدفعية
نبذة تاريخية
تأسست مدرسة سلاح المدفعية الملكي في 1 نيسان عام 1952 بتنظيم بسيط ودورات محدودة وتابعت عملية التطوير حتى توسعت بالتنظيم والدورات وتدريب كل ما يتعلق بشؤون المدفعية.

مهمة المدرسة
تأهيل ضباط وضباط الصف وافراد سلاح المدفعية الملكي فنيـاً وتعبـوياً ليستطيعوا القيام بالواجبات المختلفة التي توكل اليهم لاسناد وحدات وتشكيلات المناوره و نشر المعرفة العسكرية الخاصة بالسلاح بين مختلف الصنوف.

الدورات التي تعقد بالمدرسة
  1. الدورات الاساسية لجميع الضباط

المرافق التدريبية
  1. قاعات درس مجهزة باحداث المعدات والوسائل التدريبية .
  2. الميدان المصغرالالكتروني . يتم من خلاله تدريب الضباط ودورات المدربين على اسلوب مشاغلة الأهداف قبل تطبيقها عمليا" وبالرماية الحية في ميدان المدافع.
  3. قاعة المهمات والذخيرة .وتحتوي القاعة على جميع المشرحات والمجسمات اللازمة للتدريب فيما يختص بموضوع المهمات والذخيرة.
  4. الطاولة الرملية .وتستخدم لتطبيق التمارين التعبوية لدورات تأهيل القادة.
  5. قاعة مشرحات تدريب السواقين . وتحتوي على مشرحات تستخدم لتدريب دورات السواقين.
  6. المتحف . يظهر تطور المدفعية على مختلف العصور ويحتوي على جميع المدافع والمعدات والاجهزة والذخيرة التي استخدمت.
  7. قاعة تدريب الحاسوب . تستخدم القاعة لتأهيل الضباط والمدربين للعمل على استخدام الكمبيوتر لتطوير العملية التدريبية.
  8. وسائل الايضاح .
    • كمبيوترات - DATA SHOW
    • الواح مغناطيسية
    • بروجكترات
 
موسيقات القوات المسلحة الأردنية
1. الفصائــــل الموسيقيــــــــــة.
أ. مراحــل التأسيـــس.
(1) شكلت أول مجموعة موسيقيه بأمر من جلالة المغفور له الملك عبد الله بن الحسين عام 1921 وكانت مؤلفة من (10) عازفين ،
ثم بدأ التوسع الكمي والنوعي حسب الحاجة والمتطلبات , ثم شكلت فرق موسيقية اخرى حتى أصبحت سبعة فرق موسيقية
وهذه الفرق جميعها تشكل الآن موسيقات القوات المسلحة الأردنية وكانت مراحل التشكيل كما يلي :
(أ ) عام 1949 شكلت الفرقة الموسيقية الثانيـــة.
(ب) عام 1950 شكلت الفرقة الموسيقية الثالثـــة.
(ج) عام 1956 شكلت الفرقة الموسيقية الرابعــة.
(د ) عام 1960 شكلت الفرقة الموسيقية الخامسة.
(هـ) عام 1975 شكلت الفرقة الموسيقية السادسة.
(و) عام 1982 شكلت فرقة اوركسترا القوات المسلحة الأردنية .
(2) في عام 1989 تم إيفاد مرشحين عدد (12) الى الباكستان لمدة سنتين و مرشحين عدد (2) الى المملكة المتحدة
(المدرسة الملكية للموسيقى العسكرية Kneller Hall) لمدة ثلاث سنوات لدراسة فن القيادة الموسيقية ( الباند ماستر) وفي عام 1999 تم
إيفاد أحد ضباط الصف الى الباكستان لدراسة فن القيادة الموسيقية.
(3) هناك دراسة قائمة حاليا" لتكوين مجموعة نسائية للموسيقى العسكرية, حيث سيتم تجنيد 50 مجندة بحلول عام 2007,
ليتم تدريبهن عسكريا" وفنيا" لمدة عامين, وفي عام 2009 سيتم تخريج أول فصيل موسيقي نسائي, ومن ثم تجنيد الدفعة الثانية في نفس العام.

ب. المهام والواجبات الأساسية 0
إن لوحدة الموسيقات واجبات مهمة وعظيمة على المستوى الوطني و الإقليمي والدولي , ولعل من أهم الواجبات الموكلة للوحدة :
(1) تغطية مراسم القوات ألمسلحه الأردنية 0
(2) المشاركه في استقبال ووداع ملوك ورؤساء الدول الشقيقة والصديقة
(3) تغطية مراسم الوفود و الضيوف الكبار وعمل نوبات المساء 0
(4) تغطية الاحتفالات على مستوى ألمملكه 0
(5) ألمشاركه في احتفالات الدول المختلفة في أعيـادها ومناسباتها0
(6) تغطية برامج التدريب وفحص المشاة والكفاءة والتفتيش الإداري والمناسبات لمختلف تشكيلات ووحدات القوات ألمسلحه الأردنية 0

جـ. المشاركــــات الخارجيـــــة .
نظرا" للسمعة الطيبة والكفاءة الفنية العالية التي تتمتع بها موسيقات القوات المسلحة الأردنية فإنها تقوم بالعديد من المشاركات الخارجية في مختلف دول العالم
من خلال المهرجانات والمسابقات و من خلال الاحتفالات الوطنية التي نقام في تلك ومن هذه الدول :
المملكة المتحدة (بريطانيا)،الولايات المتحدة الأمريكية،ايطاليا،تركيا،إيران،أسبانيا،فرنسا،لبنان،الكويت،البحرين،اليمن،المغرب،العراق،
اليابان،سلطنة عمان،سويسرا،المانيا،السعودية،مصر، النمسا‘اسكتلندا،اليابان.

الإنجازات التي حققتها الوحدة خلال مشاركاتها المختلفة.
تمتاز موسيقات القوات المسلحة الأردنية بعروضها العسكرية الخاصة وتشكيلاتها الفريدة من حيث التناسق في التشكيل والمسير
والاستعراض وقد أثبتت جدارتها في كل المواقع التي شاركت بها من خلال المهرجانات العالمية الكثيرة في العواصم العربية والأجنبية
ولاقت إعجاب واستحسان مشاهديها ومن أهم منجزات الفرقة:
(1) المركز الأول والميدالية الذهبية وكأس مدينة باري الإيطالية في عام 1960.
(2) الجائزة الكبرى في لندن عام 1955 وحصل عازفو الفرقة المشاركة على شهادات تقدير.
(3) شهادة تقدير من عمدة نيويورك للفرقة التي شاركت في المعرض الدولي عام 1976.
(4) جائزة (أجراس الموسيقى) المقدمة من رئيس ألمانيا الغربية خلال زيارتة للملكة عام 1973 (5) نالت إعجاب وتصفيق الحضور في المهرجان الاستعراضي الملكي في ايرلز كورت في لندن وقد حظر الاحتفال جلالة المغفور له الملك حسين المعظم والعائلة المالكة البريطانية عام 1985.
(6) شهادة تقدير من الرئيس الأمريكي فورد في مهرجان عيد المائتين عام 1976 وشهادة تقدير من رئيس بلدية دزني عام 1976
(7) كأس مهرجان حلب الدولي عام 1974.
(8) كأس مهرجان البحرين عام 1972.
(9) العديد من شهادات التقدير من مختلف السفارات والملحقيات العسكرية للدول الشقيقة والصديقة, وكذلك من مختلف الفعاليات الشعبية والمؤسسات الحكومية والخاصة داخل المملكة.
(10) تاليا" بعض ما كتب عن موسيقات القوات المسلحة الأردنية في الصحف الأجنبية:

(أ)جريدة فرانس سوار بتاريخ 22/6/1976
( أروع عرض ، ناس لم نراهم ابداً في باريس ، الأردنيون ، مائة وأربعون ، يسيرون في لباسهم الأحمر ولباس الرأس العربي ) .
(ب)جريدة الباري زيان في 24/6/1976
( وأخيرا تقدمت فرقة القوات المسلحة الأردنية ، مجموعتان ، النحاس والقرب ، بدون شك كانوا أروع المجموعات )
(جـ) جريدة لاكروا في 26/6/1976
( لقد ظننا إننا رأينا كل شيء ، وعلمنا كل شيء حتى تقدمت فرقة الملك حسين .. رائع (124) موسيقي في أداء رائع ، لو كانت مسابقة لا احد يفوز على الفرقة الأردنية ).
(د) جريدة عمان العمانية في 32/11/2000
( لقد شاركتنا فرقة موسيقات القوات المسلحة الأردنية احتفالنا بالعيد الثلاثين للنهضة وقد كانوا حقا" رائعين حتى إن الجمهور
قد تفاعل معهم وشاركهم بإقامة الدبكات الشعبية المرافقة للموسيقى الشعبية الأردنية).


2. فرقـــــــة الاوركستـــــــــرا .

أ. مراحــل التأسيـــس.

في عام 1981 تم أيفاد (60 ) عازفاً إلى النمسا بتوجيه من جلالة المغفور له الملك الحسين المعظم في دورة دراسية تراوحت من 2 إلى 7 سنوات
عادوا بعدها ليشكلوا فرقة الاوركسترا التي تعتبر أحدى مفاخر الموسيقات وقواتنا المسلحة.


3. مدرسة الموسيقـــــــــــــــات.

أ. مرحلــــة الـتأسيـــــس.

ولما كانت الحاجة تستدعي لرفد موسيقات القوات المسلحة الأردنية بكوادر شابة ومدربة لتستمر في العطاء وأداء الرسالة المطلوبة منها فقد أنشأت مدرسة الموسيقات وكان ذلك
في بداية عام 1966 لتدريب الطلاب الذين يتم اختيارهم ضمن مواصفات محددة. وقد لعبت هذه المدرسة دورا" فعالا" في تخريج الكوادر الفنية المؤهلة لتغذية الفرق الموسيقية بدماء
شابة جديدة ذات كفاءة عالية.

ب. واجبـــــــات ألمدرســـــــه.

(1) إعداد وتأهيل العازفين نظرياً وعملياً لرفد الفصائل الموسيقية.
(2) إجراء فحوصات الكفاءة والتأهيل والدرجات لكافة مرتبات الوحدة .
(3) عقد دورات مختلفة لكافة مرتبات الوحدة لتطوير مقدراتهم للقيام بالواجبات الموكلة أليهم وعلى كافة المستويات.
(4) المساهمة في تدريب أعداد كبيرة من الموسيقيين من الدول الشقيقة والصديقة.


جـ. الـدورات التــــي تعقـــد فــي المدرســة.

تعقد في مدرسة الموسيقات العديد من الدورات والتي تقع مسؤولية التدريب فيها على نخبة من المدربين من ذوي الكفاءات العالية ,
والذين تخرجوا من اعرق الكليات والمعاهد المتخصصة بتدريس الموسيقى العسكرية من مختلف أقطار العالم (بريطانيا , النمسا , الباكستان ........) وهذه الدورات هي :

(1) دورة الموسيقـى التأسيسيــة.
(2) دورة الموسيقــى التقدميــــــــــــة0

(3) دورة القيــــــــادة الموسيقيــــــة (الباند ماستر).

(4) دورة الموسيقـى التأسيسيــة للقرب .


(5) دورة الموسيقـى التأسيسيــة لآلات الإيقاع .
( 6) دورة الموسيقـى التأسيسيــة للصداحين.
 
عودة
أعلى