باعتقادي ان هناك عاملين رئيسين ، وهما :
1- العامل الاول: ثقافة مواطنين الدولة وتقديرهم للعلم والتعلم:
- تركيا مواطنيها منتجين واستفادوا عبر التاريخ باختلاطهم مع شعوب وثقافات اخرى
والقرون الاخيره كان التعليم مستمر وبتطور مستمر.
مثال: قد تجد ان الحفيد متعلم ، ابيه متعلم ، جده متعلم ، اب الجد متعلم ... هذا امر مؤثر...
- اسرائيل شعبها مهاجر ، واستفادة اسرائيل من هذا كثيراً لانهم نقلوا معهم كل مايمكنهم نقله.
بالمقابل الدول العربيه الاجيال الاخيره كانت منشغله بحروب واحتلال ومقاومات فرضت عليهم جزء منها كانت بسبب الاتراك والاسرائليين.
2- العامل الثاني: تسهيلات دوليه:
الدولتين يحصلون على تسهيلات كثيره بـ مجال التقنية بشكل عام ، وهذا عامل رئيسي.
---------------------------------------------------------------
بالنسبه للدول العربيه
اعتقد ان تونس ، المغرب ، الجزائر
لدهم خامه جيده على مستوى المواطنيين وممكن ينجزوا شيء اسرع من غيرهم من الدول العربيه.
بالنسبه لدول الخليج والتحديد السعودية
السعوديه تستثمر الان في شركات الدفاع
والتعليم في تطور مستمر ، وهذه الشركات سوف تكون جاذب للمهتمين بهذا المجال ولكي يستمر صقل هذه المخرجات
صحيح ان هناك فجوه على مستوى المعرفه التقنية تراكمة خلال سنين ، لكن بسبب التطور المهول في التقنيه تم الاستغناء عن الكثير من التقنيات القديمه وهذا قد يساعد على تقليل الفجوه...
حديثي لا يعني انه لا يوجد نوابغ في الدول العربيه وصلت لمستوى رفيع جدا بالمعرفة..
لكن الحديث بالمجمل...
والله اعلم
