- إنضم
- 2 مارس 2017
- المشاركات
- 258
- التفاعل
بين التحريف او انك كاذب
تحديث المناهج المدرسية السعودية و إظهار الحقيقة بعيدة عن الفكر الإخواني المتطرف
- بادئ الموضوع F-15C
- تاريخ البدء
- إنضم
- 6 يناير 2015
- المشاركات
- 59,728
- التفاعل
- الدولة
اذكرها لنا
- إنضم
- 21 يناير 2017
- المشاركات
- 3,620
- التفاعل
- الدولة
جميل جدا ان يحاضر من يعيش في دولة متخلفه ممزقه وصراعات طوائف و و و
عن مناهج بلدك الذي يتقدم إقتصاديا وبكل مناحي الحياه ومن ضمن ال G20
لايستقيم الحوار هكذا
عن مناهج بلدك الذي يتقدم إقتصاديا وبكل مناحي الحياه ومن ضمن ال G20
لايستقيم الحوار هكذا
- إنضم
- 18 أكتوبر 2018
- المشاركات
- 2,190
- التفاعل
- الدولة
فيه حكه لازم يتدخل ويدافع عنهم مع ان الامور لا تعنيه فوق كذا يكذب ولا يريد الاثبات
- إنضم
- 25 أكتوبر 2018
- المشاركات
- 497
- التفاعل
- الدولة
لا حكم الا حكمنا نحن العرب الأمويين العباسيين السعوديين
- إنضم
- 3 أبريل 2010
- المشاركات
- 26,686
- التفاعل
- الدولة
يا حبذا تثبت كلامك بالأدلة بدلا من رمي التهم جزافا
يالله أستاذ معاك المايك اطربنا بادلتك على ما تقول
- إنضم
- 3 أبريل 2010
- المشاركات
- 26,686
- التفاعل
- الدولة
صدر لهم توجيه عام بالنهيق الجماعي ضد هذة الخطوة التي بالأساس مجرد خبر لم يعلن رسميا بعد
- إنضم
- 11 فبراير 2010
- المشاركات
- 30,061
- التفاعل
- الدولة
- إنضم
- 8 مارس 2009
- المشاركات
- 31,909
- التفاعل
الحمله العثمانيه على الدرعيه وغيرها مذكوره في المناهج القديمه مو شي جديد
المشكله التاريخ كان يركز على نجد اكثر من غيرها والمناهج الدراسيه بشكل عام لا تحتمل ذكر الكثير من الاحداث والتفصيل فيها
- إنضم
- 6 يناير 2015
- المشاركات
- 59,728
- التفاعل
- الدولة
برضوا عندنا نواقص
ع الاقل نذكر البطولات والتضحيات
كل مرحلة دراسية ولها منهجها
بالنسبة لي ماعرفت عن غالية البقمية الا عن طريق الباحث الكويتي
وهذا تقصير منا بصراحة
- إنضم
- 11 فبراير 2010
- المشاركات
- 30,061
- التفاعل
- الدولة
اختلف.
كلمة "عندا" يعني كنا معاندين رفضا للحقيقة. يعني غلطان وماشي في الغلط بغض النظر عن النصائح.
عبدالناصر كان شرير جدا فيما يخصنا. كان عدو رئيسي بل عدو فيه حماقة. وكان لازم نضعه في حجمه الطبيعي. ونجحنا ولله الحمد. لم نحصل على كل ما نريد لكن نجحنا في الحفاظ على بلدنا دون ان يدخله تأثير عبدالناصر الاحمق المجنون.
ولهذا لم يكن تصرفنا عناد ابدا، بل هو حسابات براجماتية ممتازة وضعت عبدالناصر في حجمه الحقيقي وحافظت على بلدنا.
المعاند هو الذي كان يهتف خلف اخترناك وهنمشي وراك عبدالناصر بعد ان اخذ على قفاه من محيطها كله وفشل في كل شيء لمسته يده: مشيتوا وراه حتى أفقركم وخسر ارضه وهدم جيشه ومات مقهور.
والحمد لله انه نجانا منه والا شوف البلدان التي لمسها بحماقته. كلها بلدان في غرفة الانعاش حتى اليوم: اليمن، سوريا، ليبيا وهلم جرا.
عبدالناصر الرمز المصري المحاط بالاساطير والدعاية والبروباجاندا، ليس عبدالناصر الذي نراه نحن خارج الصندوق الذي يعج بمحبيه المتطرفين الذين لا يسمحون حتى بانتقاده.
تحية،
- إنضم
- 8 مارس 2009
- المشاركات
- 31,909
- التفاعل
اذكر مره قلت لك ان التاريخ اللي تدرسه مايجي ربع تاريخ الجزيره العربيه بشكل عام ?
- إنضم
- 28 سبتمبر 2008
- المشاركات
- 5,298
- التفاعل
- الدولة
تاريخ الجزيرة العربية مايكفي منهج ههههههههههه
- إنضم
- 8 مارس 2009
- المشاركات
- 31,909
- التفاعل
مو منهج انت عندك من المتوسطه لثانوي عده مناهج
- إنضم
- 28 سبتمبر 2008
- المشاركات
- 5,298
- التفاعل
- الدولة
اقصد تاريخ الحضارات . صعبه تحصرها في مراحل دراسية
- إنضم
- 8 مارس 2009
- المشاركات
- 31,909
- التفاعل
لا الحضارات المفروض يخصص لها جزء بسيط من كل منهج
انا اقصد تاريخ مابعد الخلافات الاسلاميه
- إنضم
- 6 يناير 2015
- المشاركات
- 59,728
- التفاعل
- الدولة
زمان عن المدرسة الابتدائية والمتوسط لكن لو هي حسب وضعها للحين
لابد من تخفيف عدد المناهج الدينية ودمجها
كونها متقاربه ونفس المجال
مثلا القران والتوحيد والتفسير منهج واحد بدل ثلاث كتب وثلاث حصص
ويكون مادتين التاريخ الاسلامي والمعاصر او الوطني