#أوامر ملكية

[عاشق اسبانيا]

مؤيد و بشده
زمن الوظيفه مدى الحياه بغض النظر عن الاداء يجب ان ينتهي، اتمنى يقيمون سنويا و يفصل ادنى ٥٪؜ و يرفع الكادر مع مكافآت للمتميزين، التعليم قطاع حيوي و ليس حضانه للاطفال في الصباح و يجب ان يعامل بجديه اذا كنا جادين في خطط التحول الوطني

موضوع الفصل انا ضده مرحلة التطوير تحتاج الى مراحل
ويبدأ اولاً في تحديد خدمة المرأة في القطاع الحكومي يكون مثلاً عشرين سنة (يستثنى التخصصات الطبية والصحية )
لان عندنا ازمه في الوظائف النسائيه وهذا القرار راح يكون تاريخي
بالنسبه للرجال اعتقد المعلم يعلم متى يرى انه لا يستطيع اكمال الدور التعليمي وممكن يكون توزيع استبيان لمعرفة المدة وتحديدها
القطاع التعلميي عندنا نسبة السعوده فيها لا تتجاو 35 % وهاذي مصيبه وتحتاج فقط تطبيق ما طبقته وزارة السياحة
وممكن من تقاعدوا في التعليم الحكومي يتجهوا الى التعليم الخاص وبكذا راح يكون فيه توازن حتى في الخبرات والكفاءات

 

[tabuk]

200 الف ؟؟؟

القطاع فتح قبل ثلاث شهور كيف قبل 200 الف ؟

يمكن على الكلية وليس للقطاع .

ازيدك من الشعر بيت

هذا ليس القبول المبدئي يعني قبلو اكثر من كذا

بعد القبول المبدئي تراجع الكليه للمقابله الشخصيه ومطابقة الشهادات

لما تقدم اوراقك للمطابقه يسوو لك ملف على الحاسب الآلي ويعطوك ملف حق الألتحاق العسكري ويحطو لك عليه في اول صفحه رقم الملف اللي سووه لك على الحاسب الآلي

رقم اخوي 205000 وانصدمت لما قالي رقم اللي بعده 205001 ومصوره عندي بالجوال ملفه ازرق

اجرائات القبول واختبار اللياقه في الكليه لا يوجد قطاع خاص بأسمهم

القطاع جديد ماله اي مركز لا احد يعرف شي عنه لا لبسه ول شعاره ول اي معلومه عنه الى انه يتبع لوزارة الداخليه ودوامه في مشروع نيوم والعلا

في ناس تقول بيقوم بدور شرطة السياحه زي اللي بمصر بس كل شي يبقى مجرد تكهنات ودردشه من المقدمين في الكليه

حتا الظباط اللي استلمو ملفاتهم لايعلمو اين الدوره او متى تعقد

 

[عاشق اسبانيا]

واس

ليس لديك تصريح لمشاهدة الرابط، فضلا قم ب تسجيل الدخول او تسجيل

:

ليس لديك تصريح لمشاهدة الرابط، فضلا قم ب تسجيل الدخول او تسجيل

يصدر أمره - رعاه الله - بتحديد

ليس لديك تصريح لمشاهدة الرابط، فضلا قم ب تسجيل الدخول او تسجيل

وتسميتها وتشكيل مجالس إداراتها​

 

[ليونيداس]

يحتاجون شد وربط ..اتمنى يقلص اجازتهم السنوية الى شهر وباقي المدة يشغلهم في دورات تطويرية

محاربة المعلمين و تشوية صورتهم ليس في صالح أحد
إذا نظرت للأمر بشكل موضوعي و أخذت موضع الحياد بين المعلم و الموظف الإداري و قارنت بينهم سترى بأن هناك حملة ظالمة على المعلم


بالنسبة للأجازات الموظف الإداري يقدر يأخذ اجازته في أي وقت و عنده 36 يوم إجازة سنوية + 5 أيام اضطراريه، لو تحسب إجازة المعلمين هذي السنة و تخصم منها إجازة العيدين التي هي حق لكل الموظفين لن تجد فرق كبير

أما الجزئية الثانية من كلامك التطوير فكل موظفي القطاعات الحكومية بحاجة للتطوير و المعلمين كذلك
لكن قبل تدريب الموظف و المعلم و الرفع من مستواه

طور البيئة التعليمية كلنا لدينا أولاد أو إخوة في المدارس و نعرف كيف هي البيئة و كيف المباني..... إلخ

التعليم لدينا معضلة و الحل من وجهة نظري تكاملي بمعنى يجب أن يتم بشكل متزامن تطوير البيئة و الرفع من مستوى المعلم و توفير الوسائل التعليمية و تجهيز و تحديث المعامل و بعدها كلنا راح نلوم و نحاسب المعلم المقصر ..

 

[عاشق اسبانيا]

ليس لديك تصريح لمشاهدة الرابط، فضلا قم ب تسجيل الدخول او تسجيل

يصدر أمره - رعاه الله - بتحديد

ليس لديك تصريح لمشاهدة الرابط، فضلا قم ب تسجيل الدخول او تسجيل

وتسميتها وتشكيل مجالس إداراتها

​

 

[صقر القاتل]

‏ تحدد المحميات الملكية وتسمى بأمر من رئيس مجلس الوزراء ويكون لكل محمية ملكية مجلس إدارة وجهاز يتولى الإشراف على تطويرها ويتمتع بشخصية الاعتبارية والاستقلال المالي والإداري

روساء مجالس الادارة المحميات الملكية
محمد بن سلمان رئيس مجلس محمية محمد بن سلمان
الامير عبدالعزيز بن سعود بن نايف رئيس مجلس محمية الملك عبد العزيز و رئيس مجلس محمية الملك سلمان
عبدالله بن بندر رئيس مجلس محمية الامام سعود بن عبدالعزيز
تركي بن محمد بن فهد رئيس مجلس محمية الامام عبدالعزيز بن محمد

 

[2000 amr amr]

ليست اقوى من هذه مشاهدة المرفق 120380مشاهدة المرفق 120381مشاهدة المرفق 120382مشاهدة المرفق 120383مشاهدة المرفق 120384مشاهدة المرفق 120385مشاهدة المرفق 120386مشاهدة المرفق 120380مشاهدة المرفق 120380مشاهدة المرفق 120381مشاهدة المرفق 120382مشاهدة المرفق 120383مشاهدة المرفق 120384مشاهدة المرفق 120385مشاهدة المرفق 120386

اخي اين تقع تلك الاماكن

 

[TU-95-II]

بخصوص موضوع المعلمين..

جت فترة كل من بغى وطيفة مضمونه دخل كليات المعلمين او كليات اللغة او تخصصات دينية..

تضمن لك وظيفة براتب غير معقول و تعامل اشبه بالمثالي بدون اي مراجعو للاداء الوظيفي..

من يدافع عن المعلمين لدينا اغلبهم معلمين حاليا او سابقا..

لابد الالتفات لهالوزارة و تعديل الكثير فيها..

 

[الدبلوماسي1]

موضوع الفصل انا ضده مرحلة التطوير تحتاج الى مراحل
ويبدأ اولاً في تحديد خدمة المرأة في القطاع الحكومي يكون مثلاً عشرين سنة (يستثنى التخصصات الطبية والصحية )
لان عندنا ازمه في الوظائف النسائيه وهذا القرار راح يكون تاريخي
بالنسبه للرجال اعتقد المعلم يعلم متى يرى انه لا يستطيع اكمال الدور التعليمي وممكن يكون توزيع استبيان لمعرفة المدة وتحديدها
القطاع التعلميي عندنا نسبة السعوده فيها لا تتجاو 35 % وهاذي مصيبه وتحتاج فقط تطبيق ما طبقته وزارة السياحة
وممكن من تقاعدوا في التعليم الحكومي يتجهوا الى التعليم الخاص وبكذا راح يكون فيه توازن حتى في الخبرات والكفاءات

القطاع التعليمي الحكومي اعتقد ان نسبة السعوديه فيه تجاوزت 99% ولكن القطاع الخاص هو من يحتاج سعوده وان كانت نسبة السعوده مرتفعه لكن ماعندي فكره عن النسبه ما ادري اخي اي قطاع تقصد

 

[MIA1]

 

[Power2030]

محاربة المعلمين و تشوية صورتهم ليس في صالح أحد
إذا نظرت للأمر بشكل موضوعي و أخذت موضع الحياد بين المعلم و الموظف الإداري و قارنت بينهم سترى بأن هناك حملة ظالمة على المعلم


بالنسبة للأجازات الموظف الإداري يقدر يأخذ اجازته في أي وقت و عنده 36 يوم إجازة سنوية + 5 أيام اضطراريه، لو تحسب إجازة المعلمين هذي السنة و تخصم منها إجازة العيدين التي هي حق لكل الموظفين لن تجد فرق كبير

أما الجزئية الثانية من كلامك التطوير فكل موظفي القطاعات الحكومية بحاجة للتطوير و المعلمين كذلك
لكن قبل تدريب الموظف و المعلم و الرفع من مستواه

طور البيئة التعليمية كلنا لدينا أولاد أو إخوة في المدارس و نعرف كيف هي البيئة و كيف المباني..... إلخ

التعليم لدينا معضلة و الحل من وجهة نظري تكاملي بمعنى يجب أن يتم بشكل متزامن تطوير البيئة و الرفع من مستوى المعلم و توفير الوسائل التعليمية و تجهيز و تحديث المعامل و بعدها كلنا راح نلوم و نحاسب المعلم المقصر ..

يا رجال ، كل اللي يتحدثوا بالتعليم (لم يجربوا التعليم) ... اعرف شخص (ليس معلم) ينتقد المعلمين ، ودخل حصه بفصل ، ولما خرج قال (الله يعينكم) لقد اخطأت بحقكم ... مستقبلا سيحصل عزوف عن هذه الوظيفة ، واذكركم ... لغة التعميم بسبب كم (معلم) هي لغة مجحفة ... اغلب الدوائر الحكومية تدخلها ولا تجد الموظفين ، لكن اتحدى ان تدخل مدرسة ولا تجد المعلم بفصله (ستصبح فوضى) لأن المعلم مربوط بالطالب ، بينما الموظف مربوط بالمراجع (اللي يصرفه كل يوم) ويقول (راجعني بكرا) او بعد اسبوع ... بعض رؤساء البلدية ما يداوم الا الساعة 11 ، وبعض الموظفين يأخذ خارج دوام وهو يطلع يجيب ابناءه من المدرسة الساعة 12 ولا يرجع الا عند نهاية الدوام ويوقع خروج الساعة 2 (ودوامه الى الساعة 2.5 وخارج الدوام الى 4) غير الاجازات اللي من تحت لتحت وغير الانتدابات ... الموضوع اصبح حسد بين شاغلي الوظائف.

 

[MIA1]

بالعكس ممكن التطوير وكان يفترض من زمان بس العقلية ماش
بدال مانقعد نجمع في الحديد والأسمنت ونسميها مشاريع توسعه ومباني ضخمه في الحرم ليش ما يعتمد أسلوب الساحات المفتوحه بمظلات متحركة مثل المدينه ؟
ليش مباني ضخمه مثل التوسعه الحالية التي بدأت في عهد أبو متعب الله يرحمه ؟
أسرع في الأنجاز وأسهل للناس ولحركتهم ورحمة بالحرم المكي الذي يكاد يختنق من كثرة الأسمنت والمباني حوله لدرجة أصبح الحصول على نسيم الهواء الطبيعي مستحيل
والاعتماد الكلي على ماتضخه المكيفات من الهواء وانت تعلم الأزعاج الذي ينتج عنها والتلوث والضوضاء .

روح للطرق حول الحرم وحولها للمشاة ونظام النقل يكون الترام الظاهر على الشارع لامترو ولاخرابيط حفر ودفن ولاباصات 50 راكب عديمة الجدوى ..
محطات أنتظار للسيارات بعيدة عن الحرم وتنزل من سيارتك وتركب الترام لين ساحه الحرم ومنع كلي للسيارات في محيط الحرم الا للخدمات العامة ..
حولها مدينه للمشاة مشجرة لطيفه يستمتع المرء بالسير فيها وليكن شارع ابراهيم الخليل بداية التحول لهذا النمط من تقاطع الدائري الثاني حتى الحرم .

والأهم من هذا كله
تعيين حد جغرافي لايسمح بعده بالبناء وأعتبار مدينه مكة مغلقة ويكتفى بمساحتها الحالية لأن كل ماتوسعت المدينه بتزيد المشاكل الخدمية واللوجيستيه ووووو .

المعذرة أفكار عشوائية على السريع

مكة من المناطق التي لا تقبل التمدد الأفقي

البشر محتاجين مساحات ضخمة وتمدد عمودي بأسرع وقت

 

[D.A.S]

اخي اين تقع تلك الاماكن

الخضار من بداية الباحة الى جازان

 

[abr33]

اخي اين تقع تلك الاماكن

المنطقة الجنوبية في المملكة اما عسير او جازان

 

[Power2030]

أما الجزئية الثانية من كلامك التطوير فكل موظفي القطاعات الحكومية بحاجة للتطوير و المعلمين كذلك
لكن قبل تدريب الموظف و المعلم و الرفع من مستواه

الدورات هذي كلها نهب ($) ... انت شوف من يعطي الدورات بالاول (شخص غير متخصص) ولا يفقه شئ.

 

[Power2030]

مكة حصل فيها تثمين ، وارى ان المشاكل تم حلها ... الحرم تمت توسعته ، ومحطة قطار الحرمين انتهت ... والطريق الذي يصل المحطة بالحرم (تم تثمين) والطريق يعمل عليه

 

[2000 amr amr]

الخضار من بداية الباحة الى جازان

المنطقة الجنوبية في المملكة اما عسير او جازان

شكرا اخواني
بسم الله ماشاء الله مناطق خلابة وبغايةالجمال
لماذا لا يتم استغلالها سياحيا والله اجمل من تركيا

 

[abr33]

شكرا اخواني
بسم الله ماشاء الله مناطق خلابة وبغايةالجمال
لماذا لا يتم استغلالها سياحيا والله اجمل من تركيا

•–•

 

[ابومحاله]

شكرا اخواني
بسم الله ماشاء الله مناطق خلابة وبغايةالجمال
لماذا لا يتم استغلالها سياحيا والله اجمل من تركيا

خلها على الله اخوي
فيه مقومات سياحية ضخمة جدا
واماكن طبيعية وتاريخية كثيرة جدا
لم تستغل اطلاقاً ..
المسؤليين على مدار سنوات بصراحة ظلموا البلد كثيرا بتخطيطهم العقيم وتاخروا كثيراً .

 

[العارض]

بخصوص موضوع المعلمين..

جت فترة كل من بغى وطيفة مضمونه دخل كليات المعلمين او كليات اللغة او تخصصات دينية..

تضمن لك وظيفة براتب غير معقول و تعامل اشبه بالمثالي بدون اي مراجعو للاداء الوظيفي..

من يدافع عن المعلمين لدينا اغلبهم معلمين حاليا او سابقا..

لابد الالتفات لهالوزارة و تعديل الكثير فيها..

كليات المعلمين انشئت لتوطين التعليم وبالذات المرحلة الابتدائية وهي كليات متخصصة مثل الكليات العسكرية وبالتأكيد مثل الكليات العسكرية المنظم لها معد لإستلام وظيفة تم اعداده لها على مدار 4 سنوات وساعات منهج من 192-197 ساعة وهذا حجم كبير من الساعات مقارنة مع الجامعات ومع الكليات العسكرية والدورات العسكرية

نجحت نجاح باهر في تحقيق هدفها ومخرجاتها تربوياً أقوى من الجامعات وكانت خلية نحل في الفعاليات والأنشطة والكشافة بمراحل تفوق الجامعات حيث كان يقام فيها مهرجانين سنويين تستضيف كل واحد منهما إحدى الكليات يشمل انشطة ثقافية وعلمية ومسرحية كما كان يقام فيها على مستوى المملكة انشطة رياضية عبارة عن دوريات في كافة الالعاب الفردية والجماعية على مدار السنة الدراسية يقام في آخر العام مهرجان كبير يستضيف نهائياتها إحدى فروع الكليات في المملكة وكانت تمتلك مجلة من أقوى المجلات التربوية (المعرفة) مجلة شهرية حيث يديرها منسوبي كليات المعلمين من عمداء واساتذة وطلاب ومنسوبي وزارة المعارف حينها كما كانت تصدر جريدة داخلية توزع في كل كليات المعلمين وتصدر بشكل اسبوعي ويكتب في زواياها وأعمدتها طلاب الكليات في كافة فروعها بالمملكة وكذلك يديرون المادة العلمية والثقافية فيها تحت إشراف وكالة كليات المعلمين بوزارة المعارف حينها

في فترة كليات المعلمين المعلم المتخرج لا يأخذ كما يظن البعض راتب كبير كانوا يعينون على البند 102 راتب مقطوع لايتجاوز 4 آلاف ريال ثم بدأ تعيينهم لاحقاً منذ 2002 على مستوى متدني (الثاني) براتب يبدأ من 4800 ريال وينتهي عند 14 ألف بعد 25 سنة خدمة

منذ العام 2009 بدأ تعيينهم على مستوياتهم المستحقة نظاماً وهي (الخامس) ويبدأ من 7000 ريال وينتهي عند 17 الف ريال بعد 25 سنة خدمة

كثير من المعلمين بنسبة 60% لم تحسب لهم علاوة وخدمة من 2-3 سنوات مع العلاوة المفقودة قبل عامية هم لم يحصلوا على علاوة 3-4 سنوات

للأمانة هذه معلومات وليس دفاع عن أحد لأن هناك كثير من المفاهيم الخاطئة لدى مجتمعنا حول طبيعة راتب المعلم