- إنضم
- 3 سبتمبر 2007
- المشاركات
- 2,746
- التفاعل
بسم الله الرحمن الرحيم
.............................
الخلفية التاريخية
صدر القرار الجمهوري بإنشاء أكاديمية ناصر العسكرية العليا في 18 يناير 965، وافتتحها الرئيس جمال عبدالناصر في 6 مارس 1965.
بدأت الدراسة في كلية الحرب للدورة الأولى في 13 مارس 1965.
عقدت الدورة الأولى في كلية الدفاع الوطني في 18 سبتمبر 1966.
في الفترة من صيف 1967 وحتى أكتوبر 1973 لم تتمكن كلية الحرب من عقد الدورات الكاملة بسبب ظروف الإعداد للحرب بينما استمرت دورات كلية الدفاع الوطني.
انضم مركز الدراسات الإستراتيجية في فبراير 1992 وأصبحت أكاديمية ناصر تضم:
(1) كلية الحرب العليا.
(2) كلية الدفاع الوطني.
(3) مركز الدراسات الإستراتيجية.
وقد اختير مكان الأكاديمية في موقعها الحالي في يناير 1965 ولم يتغير.
شعار الأكاديمية
"الفكر ـ الإيمان ـ النصر".
التبعية
تتبع الأمانة العامة لوزارة الدفاع.
مهام الأكاديمية
تأهيل وتنمية قدرات ومهارات كبار ضباط القوات المسلحة لشغل المناصب العليا في قياداتها الإستراتيجية والعملياتية ( التعبوية ).
تأهيل وتنمية قدرات ومهارات كبار العاملين المدنيين في الدولة لتولى المناصب القيادية.
المساهمة في أنشطة الدراسات العسكرية على مستوى القوات المسلحة.
توثيق الروابط الثقافية والعلمية مع الأكاديميات والهيئات العلمية المماثلة على الصعيدين العربي والدولي.
تنظيم الأكاديمية
مجالس الأكاديمية
أ/ المجلس الأعلى للأكاديمية
(1) برئاسة السيد رئيس أركان حرب القوات المسلحة.
ويضم في عضويته:
(أ) قادة الأفرع الرئيسية للقوات المسلحة ( بحرية/ جوية/ دفاع جوي ).
(ب) مدير الأكاديمية.
(ج) رؤساء هيئات ( العمليات ـ التدريب ـ البحوث ).
(د) مدير إدارة شؤون الضباط.
(هـ) مديري كليات ( الحرب ـ الدفاع، ومدير مركز الدراسات الإستراتيجية ).
(و) رؤساء ( جامعة القاهرة ـ جامعة عين شمس ـ أكاديمية البحث العلمي ).
(ز) مساعد وزير الخارجية.
(ح) أحد مديري الأكاديمية السابقين.
(ط) مساعد مدير الأكاديمية للشؤون التعليمية.
يختص المجلس الأعلى بإقرار سياسة التعليم والبحوث والدراسات العليا وبعلاقات التعاون العلمي مع الدول الأخرى.
ب/ مجلس الأكاديمية
برئاسة مدير الأكاديمية ويضم في عضويته:
(1) نائب مدير الأكاديمية.
(2) مديري كلية الحرب والدفاع الوطني، ومركز الدراسات الإستراتيجية.
(3) مساعد المدير للدراسات العليا.
(4) مساعد المدير للشؤون التعليمية.
(5) نواب مديري الكليات والمركز.
ويختص بإعداد السياسات العامة للتعليم والبحث العلمي في الأكاديمية وتنسيقها مع الأجهزة البحثية في القوات المسلحة.
الدرجات العلمية
أ. تمنح الأكاديمية دكتوراه في الفلسفة في كل من:
فلسفة العلوم العسكرية وتختص بموضوعاتها كلية الحرب
فلسفة الإستراتيجية القومية وتختص بموضوعاتها كلية الدفاع الوطني.
درجة الدكتوراه الفخرية في فلسفة العلوم العسكرية أو الإستراتيجية القومية للمصريين والأجانب.
درجة زميل أكاديمية ناصر لمن أتم الدراسة بنجاح لدورتي الحرب والدفاع.
درجة زميل كلية الحرب العليا لمن أتم الدراسة بنجاح لدورة كلية الحرب.
درجة زميل كلية الدفاع الوطني لمن أتم الدراسة بنجاح لدورة كلية الدفاع.
.............
أعضاء هيئة التدريس
يتم اختيار أعضاء هيئة التدريس من نخبة متميزة من ضباط القوات المسلحة وقد نص القانون الأساسي بإنشاء الأكاديمية على:
أن يكون خريج الأكاديمية من إحدى كلياتها بتقدير لا يقل عن جيد جداً.
أن يكون من الضباط النابهين في مجال تخصصهم ومن القادريين على الإسهام النشط في كافة الجوانب العملية التعليمية.
أن تتوافر لديه الخبرة الميدانية نتيجة الاشتراك في العمليات الحربية وشغل الوظائف الرئيسية في سلاحه وفي هيئات القيادة على المستويين الإستراتيجي والعملياتي.
أن يكون قد سبق له العمل مدرساً في كلية القادة والأركان أو أحد المعاهد العسكرية.
كما يمكن الاستفادة بالضباط المتقاعدين ذوي الخبرة للعمل أعضاء هيئة تدريس للاستفادة من خبراتهم.
...........................................
كلية الحرب العليا
تُعدّ كلية الحرب العليا أعلى معهد علمي في القوات المسلحة فيما يتعلق بالعلوم العسكرية والفن العملياتي (التعبوي) والإستراتيجية العسكرية.
أهداف الدراسة في كلية الحرب
تهدف الدراسة في كلية الحرب العليا إلى خلق أجيال مستمرة من القادة العسكريين الأكفاء ذوي القدرة على إعمال الفكر واتخاذ القرارات والقيام بأعمال التخطيط وإدارة العمليات الإستراتيجية والعملياتية (التعبوية) وذلك بتنمية القدرات الآتية للدارسين:
إمكانية التعرف على حجم ونوعية التهديدات والمشاكل التي تواجه القوات المسلحة على المستويين الإستراتيجي والعملياتي (التعبوي) في مسارح العمليات المختلفة.
قدرة الدارس على تحليل هذه المشاكل على مستوى كل فرع أو سلاح أو تخصص وإيجاد الحلول المبنية على حقائق وتقديرات سليمة ومناسبة.
القدرة على الخروج بالاستنتاجات واتخاذ القرار المناسب من خلال البدائل المطروحة أو إعطاء المشورة المدعمة بالبيانات لمتخذ القرار.
القدرة على التخطيط وإدارة العمليات الإستراتيجية والعملياتية (التعبوية).
القدرة على إجراء البحوث العلمية والتطبيقية التي تتصل بنواحي الدراسة وتخدم التطور العسكري.
الهيكل التنظيمي لكلية الحرب
الدورات الرئيسية التي تعقد في كلية الحرب
دورة الحرب العليا
الدورة العليا لكبار القادة
دورة قادة التشكيلات
الدورة الأفريقية الإستراتيجية
دورة الإعداد المبكر للقادة
دورة قوات حفظ السلام
....
دورة الحرب العليا
شروط الالتحاق بالدورة
أن يكون الضابط حاصلاً على درجة الماجستير في العلوم العسكرية من كلية القادة والأركان أو ما يعادلها.
أن يكون برتبة العقيد أو العميد بحد أقصى سنتين.
أن يكون قد شغل منصب قائد لواء أو رئيس أركان لواء أو ما يعادله.
أن يكون مرشحاً لتولي المناصب القيادية في مجال تخصصه.
ألاّ تقل تقاريره السنوية عن جيد جداً في الثلاث سنوات السابقة.
أن يجتاز الكشف الطبي والاختبار الرياضي بنجاح.
من تنطبق عليه الشروط السابقة يرشح للالتحاق بالدورة من خلال لجان شؤون الضباط كالآتي:
(أ)لجنة شؤون ضباط الإدارة أو الهيئة أو الأفرع الرئيسية، لبحث موقف الضباط المنطبق عليهم الشروط، و ترشيح أفضلهم، وذلك طبقاً للأعداد المحدد لها.
(ب) لجنة شؤون ضباط الجيش برئاسة رئيس أركان حرب القوات المسلحة توافق على أسماء الضباط المرشحين من القوات البرية بعد عرضها على اللجنة
(ج) لجنة شؤون ضباط القوات المسلحة برئاسة وزير الدفاع تصدق على المرشحين من لجنة الجيش ولجان الأفرع الرئيسية بعد عرضها بواسطة مدير إدارة شؤون الضباط.
المراحل الدراسية بدورة كلية الحرب
.........
أسلوب الدراسة في كلية الحرب العليا
تعتمد الدراسة في كلية الحرب العليا على:
محاضرات بواسطة هيئة تدريس الكلية أو كبار القادة بالقوات المسلحة أو الأساتذة الزائرين من العسكريين المتقاعدين أو المدنيين.
مشروعات تطبيقية على المستويين الإستراتيجي والعملياتي (التعبوي) في عدة أشكال مختلفة للعمليات وعلى مسارح العمليات في جمهورية مصر العربية.
المباريات الحربية والندوات ودراسات الحالة.
مواقف عملياتية طارئة.
مشروعات تخصصية للأفرع الرئيسية للقوات المسلحة.
الاشتراك في مشروعات القوات المسلحة.
زيارات ميدانية تطبيقية للمشروعات والاتجاهات الإستراتيجية.
زيارات للأفرع الرئيسية للقوات المسلحة ومعاهد الأسلحة المقاتلة والمتخصصة والإدارية.
بحوث فردية وجماعية بواسطة الدارسين.
زيارات خارجية للدول الأجنبية.
الموضوعات التكميلية والأختيارية خلال أيام الدراسة الطويلة.
بحث إجازة التخرج
تقوم كلية الحرب بعد التنسيق مع قيادة الأكاديمية والجهات البحثيةالمختلفة بإعداد موضوعات البحوث المطلوب إعدادها بما يخدم احتياجات القوات المسلحة.
تكليف كل باحث بإعداد بحث إجازة التخرج طبقاً للموضوعات المحددة.
يعين مشرف ومراجع من أعضاء هيئة التدريس أو من خارجها.
تقيم بحوث إجازة التخرج بواسطة لجنة متخصصة.
........
الدارسون الوافدون
تختلف المفاهيم وأساليب الاستخدام والتنظيم ونوعيات الأسلحة والمعدات في القوات المصرية عن مثيلاتها في دول الدارسين الوافدين.
لذا تعقد دورات تأهيل للوافدين تحقق لهم التعرف على أوجه التشابه والاختلاف في النظم والأساليب المتبعة في القوات المسلحة المصرية وتهدف هذه الدورة إلى:
التدريب على قواعد استخدام المصطلحات العسكرية المصرية.
الدراسة التمهيدية لطبيعة مسرح العمليات في مصر.
أنواع الخرائط المستخدمة وطرق التوقيع عليها.
التعرف على التنظيمات المستخدمة وإمكانيات التسليح.
مدة الدورة: لمدة أسبوعان.
الدرجة العلمية
درجة الزمالة لكلية الحرب العليا.
........................
.............................
الخلفية التاريخية
صدر القرار الجمهوري بإنشاء أكاديمية ناصر العسكرية العليا في 18 يناير 965، وافتتحها الرئيس جمال عبدالناصر في 6 مارس 1965.
بدأت الدراسة في كلية الحرب للدورة الأولى في 13 مارس 1965.
عقدت الدورة الأولى في كلية الدفاع الوطني في 18 سبتمبر 1966.
في الفترة من صيف 1967 وحتى أكتوبر 1973 لم تتمكن كلية الحرب من عقد الدورات الكاملة بسبب ظروف الإعداد للحرب بينما استمرت دورات كلية الدفاع الوطني.
انضم مركز الدراسات الإستراتيجية في فبراير 1992 وأصبحت أكاديمية ناصر تضم:
(1) كلية الحرب العليا.
(2) كلية الدفاع الوطني.
(3) مركز الدراسات الإستراتيجية.
وقد اختير مكان الأكاديمية في موقعها الحالي في يناير 1965 ولم يتغير.
شعار الأكاديمية
"الفكر ـ الإيمان ـ النصر".
التبعية
تتبع الأمانة العامة لوزارة الدفاع.
مهام الأكاديمية
تأهيل وتنمية قدرات ومهارات كبار ضباط القوات المسلحة لشغل المناصب العليا في قياداتها الإستراتيجية والعملياتية ( التعبوية ).
تأهيل وتنمية قدرات ومهارات كبار العاملين المدنيين في الدولة لتولى المناصب القيادية.
المساهمة في أنشطة الدراسات العسكرية على مستوى القوات المسلحة.
توثيق الروابط الثقافية والعلمية مع الأكاديميات والهيئات العلمية المماثلة على الصعيدين العربي والدولي.
تنظيم الأكاديمية
مجالس الأكاديمية
أ/ المجلس الأعلى للأكاديمية
(1) برئاسة السيد رئيس أركان حرب القوات المسلحة.
ويضم في عضويته:
(أ) قادة الأفرع الرئيسية للقوات المسلحة ( بحرية/ جوية/ دفاع جوي ).
(ب) مدير الأكاديمية.
(ج) رؤساء هيئات ( العمليات ـ التدريب ـ البحوث ).
(د) مدير إدارة شؤون الضباط.
(هـ) مديري كليات ( الحرب ـ الدفاع، ومدير مركز الدراسات الإستراتيجية ).
(و) رؤساء ( جامعة القاهرة ـ جامعة عين شمس ـ أكاديمية البحث العلمي ).
(ز) مساعد وزير الخارجية.
(ح) أحد مديري الأكاديمية السابقين.
(ط) مساعد مدير الأكاديمية للشؤون التعليمية.
يختص المجلس الأعلى بإقرار سياسة التعليم والبحوث والدراسات العليا وبعلاقات التعاون العلمي مع الدول الأخرى.
ب/ مجلس الأكاديمية
برئاسة مدير الأكاديمية ويضم في عضويته:
(1) نائب مدير الأكاديمية.
(2) مديري كلية الحرب والدفاع الوطني، ومركز الدراسات الإستراتيجية.
(3) مساعد المدير للدراسات العليا.
(4) مساعد المدير للشؤون التعليمية.
(5) نواب مديري الكليات والمركز.
ويختص بإعداد السياسات العامة للتعليم والبحث العلمي في الأكاديمية وتنسيقها مع الأجهزة البحثية في القوات المسلحة.
الدرجات العلمية
أ. تمنح الأكاديمية دكتوراه في الفلسفة في كل من:
فلسفة العلوم العسكرية وتختص بموضوعاتها كلية الحرب
فلسفة الإستراتيجية القومية وتختص بموضوعاتها كلية الدفاع الوطني.
درجة الدكتوراه الفخرية في فلسفة العلوم العسكرية أو الإستراتيجية القومية للمصريين والأجانب.
درجة زميل أكاديمية ناصر لمن أتم الدراسة بنجاح لدورتي الحرب والدفاع.
درجة زميل كلية الحرب العليا لمن أتم الدراسة بنجاح لدورة كلية الحرب.
درجة زميل كلية الدفاع الوطني لمن أتم الدراسة بنجاح لدورة كلية الدفاع.
.............
أعضاء هيئة التدريس
يتم اختيار أعضاء هيئة التدريس من نخبة متميزة من ضباط القوات المسلحة وقد نص القانون الأساسي بإنشاء الأكاديمية على:
أن يكون خريج الأكاديمية من إحدى كلياتها بتقدير لا يقل عن جيد جداً.
أن يكون من الضباط النابهين في مجال تخصصهم ومن القادريين على الإسهام النشط في كافة الجوانب العملية التعليمية.
أن تتوافر لديه الخبرة الميدانية نتيجة الاشتراك في العمليات الحربية وشغل الوظائف الرئيسية في سلاحه وفي هيئات القيادة على المستويين الإستراتيجي والعملياتي.
أن يكون قد سبق له العمل مدرساً في كلية القادة والأركان أو أحد المعاهد العسكرية.
كما يمكن الاستفادة بالضباط المتقاعدين ذوي الخبرة للعمل أعضاء هيئة تدريس للاستفادة من خبراتهم.
...........................................
كلية الحرب العليا
تُعدّ كلية الحرب العليا أعلى معهد علمي في القوات المسلحة فيما يتعلق بالعلوم العسكرية والفن العملياتي (التعبوي) والإستراتيجية العسكرية.
أهداف الدراسة في كلية الحرب
تهدف الدراسة في كلية الحرب العليا إلى خلق أجيال مستمرة من القادة العسكريين الأكفاء ذوي القدرة على إعمال الفكر واتخاذ القرارات والقيام بأعمال التخطيط وإدارة العمليات الإستراتيجية والعملياتية (التعبوية) وذلك بتنمية القدرات الآتية للدارسين:
إمكانية التعرف على حجم ونوعية التهديدات والمشاكل التي تواجه القوات المسلحة على المستويين الإستراتيجي والعملياتي (التعبوي) في مسارح العمليات المختلفة.
قدرة الدارس على تحليل هذه المشاكل على مستوى كل فرع أو سلاح أو تخصص وإيجاد الحلول المبنية على حقائق وتقديرات سليمة ومناسبة.
القدرة على الخروج بالاستنتاجات واتخاذ القرار المناسب من خلال البدائل المطروحة أو إعطاء المشورة المدعمة بالبيانات لمتخذ القرار.
القدرة على التخطيط وإدارة العمليات الإستراتيجية والعملياتية (التعبوية).
القدرة على إجراء البحوث العلمية والتطبيقية التي تتصل بنواحي الدراسة وتخدم التطور العسكري.
الهيكل التنظيمي لكلية الحرب
الدورات الرئيسية التي تعقد في كلية الحرب
دورة الحرب العليا
الدورة العليا لكبار القادة
دورة قادة التشكيلات
الدورة الأفريقية الإستراتيجية
دورة الإعداد المبكر للقادة
دورة قوات حفظ السلام
....
دورة الحرب العليا
شروط الالتحاق بالدورة
أن يكون الضابط حاصلاً على درجة الماجستير في العلوم العسكرية من كلية القادة والأركان أو ما يعادلها.
أن يكون برتبة العقيد أو العميد بحد أقصى سنتين.
أن يكون قد شغل منصب قائد لواء أو رئيس أركان لواء أو ما يعادله.
أن يكون مرشحاً لتولي المناصب القيادية في مجال تخصصه.
ألاّ تقل تقاريره السنوية عن جيد جداً في الثلاث سنوات السابقة.
أن يجتاز الكشف الطبي والاختبار الرياضي بنجاح.
من تنطبق عليه الشروط السابقة يرشح للالتحاق بالدورة من خلال لجان شؤون الضباط كالآتي:
(أ)لجنة شؤون ضباط الإدارة أو الهيئة أو الأفرع الرئيسية، لبحث موقف الضباط المنطبق عليهم الشروط، و ترشيح أفضلهم، وذلك طبقاً للأعداد المحدد لها.
(ب) لجنة شؤون ضباط الجيش برئاسة رئيس أركان حرب القوات المسلحة توافق على أسماء الضباط المرشحين من القوات البرية بعد عرضها على اللجنة
(ج) لجنة شؤون ضباط القوات المسلحة برئاسة وزير الدفاع تصدق على المرشحين من لجنة الجيش ولجان الأفرع الرئيسية بعد عرضها بواسطة مدير إدارة شؤون الضباط.
المراحل الدراسية بدورة كلية الحرب
.........
أسلوب الدراسة في كلية الحرب العليا
تعتمد الدراسة في كلية الحرب العليا على:
محاضرات بواسطة هيئة تدريس الكلية أو كبار القادة بالقوات المسلحة أو الأساتذة الزائرين من العسكريين المتقاعدين أو المدنيين.
مشروعات تطبيقية على المستويين الإستراتيجي والعملياتي (التعبوي) في عدة أشكال مختلفة للعمليات وعلى مسارح العمليات في جمهورية مصر العربية.
المباريات الحربية والندوات ودراسات الحالة.
مواقف عملياتية طارئة.
مشروعات تخصصية للأفرع الرئيسية للقوات المسلحة.
الاشتراك في مشروعات القوات المسلحة.
زيارات ميدانية تطبيقية للمشروعات والاتجاهات الإستراتيجية.
زيارات للأفرع الرئيسية للقوات المسلحة ومعاهد الأسلحة المقاتلة والمتخصصة والإدارية.
بحوث فردية وجماعية بواسطة الدارسين.
زيارات خارجية للدول الأجنبية.
الموضوعات التكميلية والأختيارية خلال أيام الدراسة الطويلة.
بحث إجازة التخرج
تقوم كلية الحرب بعد التنسيق مع قيادة الأكاديمية والجهات البحثيةالمختلفة بإعداد موضوعات البحوث المطلوب إعدادها بما يخدم احتياجات القوات المسلحة.
تكليف كل باحث بإعداد بحث إجازة التخرج طبقاً للموضوعات المحددة.
يعين مشرف ومراجع من أعضاء هيئة التدريس أو من خارجها.
تقيم بحوث إجازة التخرج بواسطة لجنة متخصصة.
........
الدارسون الوافدون
تختلف المفاهيم وأساليب الاستخدام والتنظيم ونوعيات الأسلحة والمعدات في القوات المصرية عن مثيلاتها في دول الدارسين الوافدين.
لذا تعقد دورات تأهيل للوافدين تحقق لهم التعرف على أوجه التشابه والاختلاف في النظم والأساليب المتبعة في القوات المسلحة المصرية وتهدف هذه الدورة إلى:
التدريب على قواعد استخدام المصطلحات العسكرية المصرية.
الدراسة التمهيدية لطبيعة مسرح العمليات في مصر.
أنواع الخرائط المستخدمة وطرق التوقيع عليها.
التعرف على التنظيمات المستخدمة وإمكانيات التسليح.
مدة الدورة: لمدة أسبوعان.
الدرجة العلمية
درجة الزمالة لكلية الحرب العليا.
........................
الدورة العليا لكبار القادة
الهدف من الدورة
مناقشة وتبادل الخبرات وصقل المعرفة في الموضوعات الإستراتيجية المتعلقة بالنواحي السياسية والاقتصادية والاجتماعية والإدارة وكذلك موضوعات الأمن القومي.
الحاضرون
كبار قادة القوات المسلحة من قادة الأفرع الرئيسية ورؤساء الهيئات ومديري الإدارات والمنشآت التعليمية وكبار الضباط من الدول العربية.
النقاط البارزة في المنهج
(1) موضوعات الأمن القومي.
(2) السياسات العامة للدولة في الموضوعات السياسية والاقتصادية والاجتماعية.
(3) أهم المشاكل العالمية.
(4) علوم نظم المعلومات.
(5) علوم الإدارة.
اسلوب الدراسة
تتم فى صورة مناقشات ومحاضرات تبادل خبرة القادة.
زيارات لبعض المنشآت الاقتصادية والعسكرية.
المحاضرون
السادة رئيس مجلس الشعب ورئيس مجلس الشورى والوزراء ومديري الجامعات والأساتذة المتخصصين.
...........................
دورة قادة التشكيلات
الهدف من الدورة
تأهيل ضباط القوات المسلحة المتميزين والغير حاصلين على ماجستير علوم عسكرية لتولى وظائف القيادة والأركان للمستوى التكتيكي.
الحاضرون
تتولى إدارة شؤون الضباط ترشيح الحاضرين للدورة من خلال إخطار الإدارات بالأعداد المطلوبة منها حيث ترشح كل إدارة الأسماء المرشحة للحضور ويصدق عليها من السيد رئيس الأركان.
النقاط البارزة في المنهج
(1) استخدام القوات في العمليات الدفاعية والهجومية على المستوى التكتيكي والعملياتي (التعبوي).
(2) مشروعات تطبيقية لمستوى الفرقة.
(3) زيارات ميدانية.
(4) أوراق بحثية.
مدة الدورة
6 أشهر وتعقد مرة سنوياً.
................
الدورة الأفريقية الإستراتيجية
الهدف من الدورة
تأهيل كبار الضباط من الدول الأفريقية الناطقة باللغة الإنجليزية لتولي الوظائف في المستويات العليا.:wub:
الحاضرون
يتم الترشيح من خلال وزارة الخارجية المصرية بالتعاون مع الاتحاد الأفريقي.
مراحل الدراسة
تنقسم الدراسة إلى ثلاث مراحل:
مرحلة أساسية
يدرس فيها الموضوعات الإستراتيجية والفن العملياتي (التعبوي) والتكتيكي.
مرحلة متوسطة
مشروع تطبيقي لمستوى فرقة في صور المعركة المختلفة.
مرحلة نهائية
مناقشات البحوث وإجراء الاختبارات.
مدة الدراسة
6 أشهر.
...................
دورة الإعداد المبكر للقادة
الهدف من الدورة
زيادة المعرفة وصقل القدرات لتولي وظائف القيادة والأركان.
الحاضرون
أوائل خريجي كلية القادة والأركان.
النقاط الرئيسية في المنهج
(1) موضوعات الأمن القومي.
(2) تلقي خبرات كبار القادة.
(3) زيادة المهارة في إعداد البحوث والدراسات.
(4) نظم المعلومات.
(5) لغة إنجليزية.
(6) التدريب العملي في التشكيلات لاكتساب الخبرة في أسلوب العمل طبقاً للوظائف المنتظرة.
(7) الزيارات الخارجية.
مدة الدراسة
سنة واحدة.
.....................
الهدف من الدورة
مناقشة وتبادل الخبرات وصقل المعرفة في الموضوعات الإستراتيجية المتعلقة بالنواحي السياسية والاقتصادية والاجتماعية والإدارة وكذلك موضوعات الأمن القومي.
الحاضرون
كبار قادة القوات المسلحة من قادة الأفرع الرئيسية ورؤساء الهيئات ومديري الإدارات والمنشآت التعليمية وكبار الضباط من الدول العربية.
النقاط البارزة في المنهج
(1) موضوعات الأمن القومي.
(2) السياسات العامة للدولة في الموضوعات السياسية والاقتصادية والاجتماعية.
(3) أهم المشاكل العالمية.
(4) علوم نظم المعلومات.
(5) علوم الإدارة.
اسلوب الدراسة
تتم فى صورة مناقشات ومحاضرات تبادل خبرة القادة.
زيارات لبعض المنشآت الاقتصادية والعسكرية.
المحاضرون
السادة رئيس مجلس الشعب ورئيس مجلس الشورى والوزراء ومديري الجامعات والأساتذة المتخصصين.
...........................
دورة قادة التشكيلات
الهدف من الدورة
تأهيل ضباط القوات المسلحة المتميزين والغير حاصلين على ماجستير علوم عسكرية لتولى وظائف القيادة والأركان للمستوى التكتيكي.
الحاضرون
تتولى إدارة شؤون الضباط ترشيح الحاضرين للدورة من خلال إخطار الإدارات بالأعداد المطلوبة منها حيث ترشح كل إدارة الأسماء المرشحة للحضور ويصدق عليها من السيد رئيس الأركان.
النقاط البارزة في المنهج
(1) استخدام القوات في العمليات الدفاعية والهجومية على المستوى التكتيكي والعملياتي (التعبوي).
(2) مشروعات تطبيقية لمستوى الفرقة.
(3) زيارات ميدانية.
(4) أوراق بحثية.
مدة الدورة
6 أشهر وتعقد مرة سنوياً.
................
الدورة الأفريقية الإستراتيجية
الهدف من الدورة
تأهيل كبار الضباط من الدول الأفريقية الناطقة باللغة الإنجليزية لتولي الوظائف في المستويات العليا.:wub:
الحاضرون
يتم الترشيح من خلال وزارة الخارجية المصرية بالتعاون مع الاتحاد الأفريقي.
مراحل الدراسة
تنقسم الدراسة إلى ثلاث مراحل:
مرحلة أساسية
يدرس فيها الموضوعات الإستراتيجية والفن العملياتي (التعبوي) والتكتيكي.
مرحلة متوسطة
مشروع تطبيقي لمستوى فرقة في صور المعركة المختلفة.
مرحلة نهائية
مناقشات البحوث وإجراء الاختبارات.
مدة الدراسة
6 أشهر.
...................
دورة الإعداد المبكر للقادة
الهدف من الدورة
زيادة المعرفة وصقل القدرات لتولي وظائف القيادة والأركان.
الحاضرون
أوائل خريجي كلية القادة والأركان.
النقاط الرئيسية في المنهج
(1) موضوعات الأمن القومي.
(2) تلقي خبرات كبار القادة.
(3) زيادة المهارة في إعداد البحوث والدراسات.
(4) نظم المعلومات.
(5) لغة إنجليزية.
(6) التدريب العملي في التشكيلات لاكتساب الخبرة في أسلوب العمل طبقاً للوظائف المنتظرة.
(7) الزيارات الخارجية.
مدة الدراسة
سنة واحدة.
.....................
دورة حفظ السلام
الهدف من الدورة
تأهيل الضباط المرشحين للعمل في قوات حفظ السلام.
الحاضرون
الضباط المرشحين للخدمة في قوات حفظ السلام.
النقاط الرئيسية في المنهج
(1) قانون دولي.
(2) المشاكل العالمية.
(3) المنظمات العالمية.
(4) لغة إنجليزية.
مدة الدورة
شهر.
.........................
الهدف من الدورة
تأهيل الضباط المرشحين للعمل في قوات حفظ السلام.
الحاضرون
الضباط المرشحين للخدمة في قوات حفظ السلام.
النقاط الرئيسية في المنهج
(1) قانون دولي.
(2) المشاكل العالمية.
(3) المنظمات العالمية.
(4) لغة إنجليزية.
مدة الدورة
شهر.
.........................
بيان الدول التي أرسلت دارسيها إلى دورات كلية الحرب العليا
الدول العربية
الأردن/ الإمارات/ الجزائر/السودان /الصومال /العراق/ الكويت اليمن /تونس /سورية/عُمان /قطر/ المملكة العربية السعودية
الدول الصديقة
ألمانيا/ بوروندي/ تنزاني /انيجيريا /كينيا/السنغال /زائير/نامبيا/ النيجر/ غانا /تشاد /أثيوبيا /رواندا/مدغشقر/غنيا /بيساو/ الكاميرون/ كوت ديفوار/أفريقيا الوسطى/ ليسوتو/موريشيوس/ مالي /أوغندا /جنوب أفريقيا/ زيمبابوي /بتسوانا/ جزر القمر
..........................
يتبع..
الدول العربية
الأردن/ الإمارات/ الجزائر/السودان /الصومال /العراق/ الكويت اليمن /تونس /سورية/عُمان /قطر/ المملكة العربية السعودية
الدول الصديقة
ألمانيا/ بوروندي/ تنزاني /انيجيريا /كينيا/السنغال /زائير/نامبيا/ النيجر/ غانا /تشاد /أثيوبيا /رواندا/مدغشقر/غنيا /بيساو/ الكاميرون/ كوت ديفوار/أفريقيا الوسطى/ ليسوتو/موريشيوس/ مالي /أوغندا /جنوب أفريقيا/ زيمبابوي /بتسوانا/ جزر القمر
..........................
يتبع..
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
